作业帮高中生物flash素材
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/07 18:44:10
解题思路：本题考查的是学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程中氧气消耗及二氧化碳产生的比例解题过程：有氧呼吸：葡萄糖：氧气：二氧化碳=1:6:6，无氧呼吸：葡萄糖：二氧化碳=1:2根据题意消耗氧气24，产生二氧
这就要学学flash基本功能了（这个很简单）,如果你要实现交互功能的话就要学as了
on(rollOver){mc_hua.gotoAndPlay(2);}on(rollOut){if(i!=1){mc_hua.gotoAndPlay(21);}}on(release){i=1;mc
你的代码可能输入错了位置,你要选择按钮再按F9代码窗口,临时不好测试你的代码,应该也是正确的,就是放错了位置
按钮里面有四个贞（弹起,指针经过,按下,点击),第一贞表示按钮的初始状态,就是鼠标在按钮之外的状态,第二贞表示鼠标滑上去的状态,第三贞表示鼠标点下去的状态,第四贞是按钮的热区,在第四贞画一个矩形,矩形
如果你想定义的属性是flash里没有的,是一个新属性,可以直接这样写：object.aaa=xxx;其中object是具有该属性的对象的实例名,aaa是属性的名字,xxx是属性的默认值.例如,在场景里
其实你只要明白across和through就可以了.across表示在物体表面穿过through表示在物体内部穿过
打开一个(灯的)开关flash做及物动词使“使点亮”switch作名词是“电闸,开关”
flash的英文解释为：n.闪光,闪现,一瞬间,闪现,反射,使迅速传便,vt.使闪光,反射adj.闪光的,火速的.Flash也是由macromedia公司推出的交互式矢量图和Web动画的标准,由Ado
vt.&vi.使闪光,使闪烁;拍出,发出（电报等）;〈口〉炫耀n.闪光;闪光灯下摄成的照片;一瞬间;浮华adj.闪光的,闪耀的,一闪而过的;浮华的;庞大的再答：希望能帮助到你^O^再答：满意请及时采纳
这样：先找一张世界地图,然后复制,使其成为原来的两倍长,就是把原图接长.然后画个圆洞,洞的大小就是最后地球的大小,最后用图层遮罩,洞当作遮罩层,罩住世界地图,世界地图作向右移动的补间,就行了.
解题思路：根据关键词或句式确定选项,注意句意要通顺解题过程：3．C.表示语气用some,否定句用any.4．B主语为第三人称单数，usually是一般现在时态的标志5．C元音音素前用an,辅音音素前用
我有的,这个光是分不行的再问：那你还想要啥
解题思路：题目中的绿叶我们在写作时可以赋予奉献、无私，播洒关爱这样的寓意，写作时可以采用托物言志的手法，由自然界中的绿叶的充满着勃勃的生机与活力的特点，联系想生活中具有绿叶精神的人，之后再深情的表达自
BIOS的英文全称是：BASICINPUT/OUTPUTSYSTEM,即基本输入输出系统.BIOS的内容主要是有关微机系统最重要的基本输入输出程序、系统信息设置程序、开机上电自检程序、系统启动自举程序
解题思路：本题是对基因的转录和反应过程的考查．分析题图可知该图中多肽链合成的特点是边转录边翻译，一条mRNA链与多个核糖体结合并进行翻译．解题过程：解：A、分析题图可知，在RNA聚合酶作用下DNA双螺
去下悠悠课堂
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