作业帮高中生物各种颜色反应
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/14 07:48:56
Variouscolors
解题思路：本题考查的是学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程中氧气消耗及二氧化碳产生的比例解题过程：有氧呼吸：葡萄糖：氧气：二氧化碳=1:6:6，无氧呼吸：葡萄糖：二氧化碳=1:2根据题意消耗氧气24，产生二氧
反应后失活的主要有两个：神经递质、激素反应后不失活的主要有：酶
染色质(体)容易被碱性染料染成深色.实验中对染色质(体)进行染色,须使用龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液等碱性染色剂.
皮肤感受器--传入神经---脊髓----传出神经----（效应器）手部肌肉
酶促反应就是称酶催化或酵素催化作用,指的是由酶作为催化剂进行催化的化学反应. 生物体内的化学反应绝大多数属于酶促反应.酶作为一种生物催化剂在催化一个化学反应时,既具有一般的催化剂的特征,又具有不同于
高中生物实验的显色反应(1.斐林试剂:配制：1）甲液质量浓度为0.1g/ml,取10gNaOH溶于蒸馏水,稀释至100ml.2）乙液质量浓度为0.05g/ml,取5gCuSO4溶于蒸馏水,稀释至100
高中生物知识列表绪论生物的基本特性生物体具有共同的物质基础和结构基础新陈代谢作用应激性生长、发育、生殖遗传和变异生物体都能适应一定的环境和影响环境生物体的基本组成物质中都有蛋白质和核酸.蛋白质是生命活
产生水的：氨基酸,单糖的脱水缩合失水的：蛋白质.多糖,多肽的水解光合作用光反应吸水有氧呼吸第二阶段消耗水,第三阶段产生水,总体产生水内环境缓冲对的调节作用
edorangeyellowgreenindigobluepurplepinkvioletblackwhite赤橙黄绿青蓝紫粉紫罗兰黑白专业团队献上的专业解答请考虑采纳!祝：学习更上一层楼!o(∩_∩
楼上写的东西貌似很高深~而且好像只和某几个反应有关.楼主想知道关于细胞的各项反应,我不能一一列全~但相信我写的东西应该比楼上的东西更适合你看：呼吸作用：有氧呼吸第一阶段、无氧呼吸--细胞质基质--细胞
检测蛋白质用双缩尿试剂再问：太少了呀再答：检测还原性糖用菲林试剂再答：检测淀粉用碘液哦再答：检测淀粉用碘液哦再答：检测脂肪用再答：够了没
书上都有
水既是反应物又是生成物的反应：光合作用,有氧呼吸.生成水的反应：脱水缩合,DNA复制,转录；淀粉的形成,ADP形成ATP等需要水的反应：蛋白质的水解,DNA的水解,RNA的水解.淀粉的水解.ATP的水
酶只会促进或抑制反应进行,但不参加反应,
生物书上都有图,可详细了,可好了,你看书不好么,真是.我就是把书上的图背下来,答题就不成问题.
二次免疫反应能够很迅速的产生大量的抗体（有记忆细胞的存在）,初次免疫比较慢.
产生ATP:光合作用光反应;呼吸作用(有氧,无氧);化能合成作用等.消耗ATP:光合作用暗反应;细胞的很多生理活动,如主动运输,兴奋传导,肌肉收缩,有丝分裂等等.无须消耗ATP:物质自由扩散通过细胞膜
解题思路：本题是对基因的转录和反应过程的考查．分析题图可知该图中多肽链合成的特点是边转录边翻译，一条mRNA链与多个核糖体结合并进行翻译．解题过程：解：A、分析题图可知，在RNA聚合酶作用下DNA双螺
1：还原性糖（葡萄糖、果糖）~婓林试剂~生成砖红色沉淀~婓林试剂现配现用；水浴2分钟;生物组织最好为乳白色或白色2：脂肪~苏丹三（苏丹四）~橘黄色（红色）~用到低倍显微镜3：蛋白质~双缩脲试剂~发生紫