高中生物必修3实验培养液中酵母菌种群数量的变化需要重复吗?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/30 08:07:56
血细胞计数板的使用:①取清洁干燥的血球计数板,加盖玻片盖住网格和两边的槽.②将待测菌液充分摇匀后,用无菌吸管吸少许,由盖玻片边缘或槽内加入计数板,使其自行渗入计数室内,计数室内不能有气泡.静置5-10
不需要,只要定时检测数量即可,对照试验的话,就是原始数量,重复试验是不需要的,只要列张表,就会发现变化的~
许多练习的标准答案是不需重复,原因是不同时刻取样时,酵母菌数量随时间在不断变化.换言之,取血球计数板计数时,可取多个方格取平均值.但本实验可以不重复做.因为取多个方格已经可以排除误差情况.
探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用一、学习目标1.了解植物生长调节剂的作用2.进一步培养进行实验设计的能力二、课前预习实验原理:植物插条经植物生长调节剂处理后,对植物插条的情况有很大的影响,而且用
第一章一、内环境:(由细胞外液构成的液体环境)(1)单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换,而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换.(2)内环境(细胞外液)的组成:细胞内液体液血
高中生物必修一、二、三基础知识检查清单 必修一 1、蛋白质的基本单位_氨基酸,其基本组成元素是C、H、O、N 2、氨基酸的结构通式:R肽键:—NH—CO— | NH2—C—COOH |
因为培养液底层的草履虫浓度太高,放着显微镜底下观察的话草履虫太多了反而看不清楚.
5分30秒时,加入土壤浸出液后的A,B烧杯,二者颜色差异显著,A和B加入的土壤浸出液的浓度不是绝对的相同.A和B相当于平行实验组.
根据题意可知,每个小方格中的酵母菌数量为13个,根据酵母菌种群密度计算公式:酵母菌种群密度=每个小方格中的酵母菌数量÷小方格的容积(2mm×2mm×0.1mm×10-3)=13÷(4×10-4)=3.
(修改了下答案,鄙视楼上的,COPY别人答案.打字很累的啊.超级鄙视!)1.线粒体、叶绿体属于半自主遗传细胞器,能控制生物的一些性状,你像高中的最典型的就是紫茉莉的细胞质遗传(叶绿体RNA控制的紫茉莉
吸取培养液的表层因为草履虫是好氧型生物,而表层氧气多,所以培养液表层的草履虫多.
选用什么倍数的目镜跟物镜是根据你的观察对象来选的,一般都是从低倍镜开始,然后慢慢往上调,直到能够清晰观察到对象为止.你实验只是观察土壤中的小动物,用5倍目镜4倍物镜放大了20倍,观察起来应该完全没问题
高中生物必修三知识点汇编 第一章 一、细胞的生活的环境: 1、单细胞(如草履虫)直接与外界环境进行物质交换 2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换 养料O2养料O2 外界环境血浆组织液
个体层面是空白对照,细胞层面是维持渗透压,保持细胞的生理活性.
必修3•第1章第1节细胞生活的环境一、内环境(1)血液的组成:血浆+血细胞①血浆:血清+纤维蛋白原②血细胞:红细胞、白细胞、血小板(2)组织液:细胞间隙液(分布于组织细胞之间)(3)淋巴:
草履虫为了得到充足的氧气会集中到培养液的表层,
先盖盖玻片再滴加培养液.为了保证所滴溶液的体积等于计数室的体积再问:但是高考坚持对的做法,还是依照书本,这个选择很痛苦。再答:课本就是这么说的。必修3P68页
第一个实验,结果:细胞核呈绿色,细胞质是红色,说明DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中.第二个实验,结果:糖类遇菲林试剂水浴加热,呈砖红色沉淀.脂肪和苏丹三橘黄色成,苏丹四成红色.蛋白质
因为酵母菌研究种群密度变化时需计数的是活菌数,为了区分活菌和死菌,就利用台盼蓝或亚甲基蓝进行染色.由于活细胞膜的选择透过性,染料不能进入活细胞,因此不被着色的为活菌,被染成蓝色的为死菌.所以只对没被染
1.有关体温调节正确的是A在高温环境下机体可使产热减少,散热增加B在低温条件下机体可使产热增加,散热减少C出汗时毛细血管舒张,毛细血管舒张时出汗D立毛肌舒张时才会出汗,立毛肌收缩时不会出汗答案选B2.