高中生物老师

解题思路：本题考查的是学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程中氧气消耗及二氧化碳产生的比例解题过程：有氧呼吸：葡萄糖：氧气：二氧化碳=1:6:6，无氧呼吸：葡萄糖：二氧化碳=1:2根据题意消耗氧气24，产生二氧

我有

绪论1．生物体具有共同的物质基础和结构基础.2．从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的.细胞是生物体的结构和功能的基本单位.3．新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活

老师您好!我是个大学生,高中的时候很很喜欢学习生物,生物成绩也一直名列前茅,跟您谈谈我学习生物的一些感悟吧,希望能有所帮助.学生的学习态度和努力程度什么的都老生常谈了,也没有多说的必要.班级里很多同学

高中生物会考基础知识要点4、5章.中生物会考基础知识要点（第四五章）第三章：1、生殖是指每种生物能够.包括和两类.2、比较：项目无性生殖有性生殖两性生殖细胞结合新...高中生物会考试题,高中生物要点.

由于杂交比例提出细胞中存在遗传因子（那时候不知道存在染色体和基因）,且成对存在,有侧交合正反交实验验证孟德尔遗传定律是正确的

（1）代表氨基的结构式是：H—N—|H代表羧基的结构式是：O||—C—OH代表肽键的结构式是：OH|||—C—N—（2）两.（3）3；2；三肽；脱水缩合；羧基.

挺好学的再问：可是我老不及格再答：尽力而为再答：不懂就问再答：不要知难而退再问：唉，早就打击的没信心了再问：我们生物老师上课还讲不清再问：讲课后面的同学都听不到再答：怕听不到就回坐再答：做再问：谢谢了

A为吞噬细胞、B为T细胞、C为B细胞、D为效应T细胞、E为浆细胞、F为抗体（1）吞噬细胞效应T细胞线粒体2和3（2）活细胞抗原决定簇3、4、6、7反应快、效果强希望能帮助到你

1.干土壤的质量减少了0.05kg,植物的质量增加了74.65kg2.植物的主要食物来源不是土壤因为干土壤的质量只是轻微减少不足与植物增加的质量相比3.植物生长需要来自土壤的无机盐等4.避免空气中的物

碱基一般分为嘌呤碱和嘧啶碱,存在于DNA和RNA中,因此像核糖体中有rRNA因此有碱基；叶绿体和线粒体中有DNA,因此也有；粗糙型内质网上有核糖体,蛋白质中是没有碱基的,这个回答满意吗,欢迎追问~~~

这么跟你说吧,十个以内的氨基酸通过肽键连接起来叫做寡肽（oligopeptide）.十个以上的氨基酸缩合而成的肽链则会被称之为多肽（polypeptide）.而寡肽和多肽合称为肽链.（还有哦,蛋白质多

一错误遗传变异是自然发生的过程,与使用抗生素无关然而,长期使用抗生素能够筛选具备抗性基因的细菌,最终形成新的菌株二正确生物膜＝磷脂双份子层＋膜蛋白膜蛋白的种类有很多,化学成分各不相同.同一细胞的不同时

生物必修2知识汇编第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验一、基本概念：（一般了解）1．性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离（P3、4）2．杂交、自交、测交杂交；是指基因型相同或不同

必修三稳态那一章和必修一的许多基础这些记忆量比较大理解程度也要求较高不过我认为学习高中生物主要是抓住课本仔细一字不漏的看他好几遍你会发现每章都不难还很有意思

想知道你是哪里的考生.如果你学的是新课标的~那么,多做题和背知识点是提高成绩的必走之路.首先要摆正了心态,不要把它想的太难,要努力的去背各种知识点,比如实验那类的颜色啊,什么人体的稳态啦,还有基因遗传

解题思路：本题是对基因的转录和反应过程的考查．分析题图可知该图中多肽链合成的特点是边转录边翻译，一条mRNA链与多个核糖体结合并进行翻译．解题过程：解：A、分析题图可知，在RNA聚合酶作用下DNA双螺

红腐乳1.先将压榨好的老豆腐切块（专做豆腐乳的老豆腐菜市场有卖）2.找个纸板或谷草,豆腐放上去,再在豆腐上放一层保鲜膜,在放一层报纸.密封好3,放10-20天,中途揭开观察,发现长出白色的毛毛就正常,

类脂与脂类脂类：包括脂肪、固醇和类脂,因此脂类概念范围大.类脂：脂类的一种,其概念的范围小.二、纤维素、维生素与生物素纤维素：由许多葡萄糖分子结合而成的多糖.是植物细胞壁的主要成分.不能为一般动物所直

高考生物专题汇总1复习策略一、细胞的结构与功能本专题是高中生物的重点内容之一,能与多个知识点联系形成学科内综合,中心体、高尔基体、染色质、染色体与有丝分裂、减数分裂相关；细胞膜的结构特点、物质交换的方