高中记叙文叙事写作教案

文章不是我写的朋友,转载的人家发表于报纸的上文章,不知道对你有帮助没有!(全文如下)星期天的晚上,我又照例背着书包,来到候车亭,准备坐会共汽车回学校.车站的人不算多,看了看表,才七点钟.车来了,我上了

解题思路：写作思路解题过程：这是一个题目吗？还是你不会写记叙文。第二讲：记叙文写作一、记叙文知识概要以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品

提纲一般包括以下几个方面：1.题目；2.中心思想；3.内容要点及写作顺序（段落、条理）；4.详写、略写的提示.列提纲可以使中心明确,条理清楚,脉络分明,重点突出--------------------

记叙文一般运用叙述、描写、抒情等表达方式.而记叙文的写作手法及作用有以下九种：（1）拟人手法——赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果.（2）比喻手法——形象生动、简

开门见山式的开头,起到了点题和引领下文的作业,并且奠定了全文的感情基调,给人干脆利落的感觉.

⑴全文清楚记叙一件事⑵适当议论（一至二句）⑶多用比喻,景物描写⑷多用形容词,去问紧扣主题问题补充：文题少填形容词和虚词成长的滋味时间的

解题思路：同学你好，像这类题目，最好写成说明文，下面老师给你一篇说明文范文，如果有不同意见，可以继续和老师在讨论区讨论，如果觉得不符合要求，麻烦你提请管理员废止该题，谢谢合作。解题过程：所谓记叙文，是

【故事】文学体裁的一种,侧重于事件过程的描述.强调情节的生动性和连贯性,语言富于动性较适于口头讲述.（非小说）【记叙文】所谓记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种

记叙文记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体.记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件（起因,经过,结果）是记叙文的6要素,（或者四要素）..描写物

记叙的顺序写记叙文,要有个顺序.先写什么,后写什么再写什么,只有安排得恰当,才能叙述得条理清楚.记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种.顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法,一般是指按照事件发展

散文写作（一）教案　　作者:xbzw加入日期：11-01-10　　写作（一）　　教学目标：　　1、了解散文的一般特点　　2、掌握散文写作的注意事项　　课时安排：两课时　　写作指导：　　一、什么是散文?

记叙文的六要素是:时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果

解题思路：记叙文的写作目的是通过对具体事件的描绘寄托作者一定的情感，使读者受到教益，因此，记叙内容应做到生动具体。解题过程：同学：下面是几篇范文，希望对你有所帮助：珍贵的礼物虽然，这只是一本书，但对我

妈妈我想对你说妈妈自从我呱呱应声落地那一刻起,您就开始对我无微不至的照顾.从衣食住行到学习成长,您既是我的慈母又是我的一位良师,我很想发自内心的对您说一声：“妈妈,您辛苦了!”妈妈从小教育我养成良好的

时间人物地点起因经过结果

时间地点人物事件的起因高潮结尾,对高中而言,立意要更突出,情节把握上要多角度,结尾能发人深思或先后呼应.但不要矫揉造作,文过饰非,力求以平实的语言交代事件,发人深思,令人回味.

托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴美景衬哀情渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情,欲扬先抑等.（记叙文的写作手法如首尾照应、画

既然是记叙文,就要交待清楚时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果记叙顺序　　顺叙,倒叙,插叙,补叙,分叙.表达方式　　叙述,描写,议论,说明,抒情.人物描写　　外貌,语言,神态,动作和心理描写.环境

一《劝学》原文　　君子曰：学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮（煣）以为轮,其曲中规.虽有（又）槁暴（曝）,不复挺者,輮（煣）使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子

解题思路：掌握文体特点，了解基本要求，明确注意事项，学习写作技巧。解题过程：记叙文是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。一般说来，它大致分为三类：一是以记人为主的记叙文，即以人物为中心