高中记叙文立意

青春随想梦,在不经意间,醒了.心,在不经意间,碎了.那份非同寻常的青春的美好就这样消失了.苍穹万里,像我的韶华般明丽,像我的心灵般清透,像我的灵魂般晶莹.眼前,几个孩子尽情的嬉戏着,像蝶儿一样,盘旋于

父亲是一个少言的人.他和母亲在一起的时候,都是听见母亲一个人在不停的讲话,父亲只是一个劲的抽烟,偶尔才应答一下,那话也多半只是一两个字.家里来客人,父亲陪人家吃饭,既不让酒,也不劝饭.转载）

亲情,给我们的成长提供重要的力量；亲情,是联系我们与家人的重要纽带……无尽的亲情,带给我们的,是永远的牵挂.　　她,一头花白的头发,眼睛很大却无神,瘪着一张无牙的嘴,喜欢笑,尽管她笑起来满脸皱纹.她没

1.开头写几句优美的语句,点明中心2.写一两件和学习或与生活有关的事3.写从事情中得到的启示4.结尾再次点题（运用比喻和排比）再问：高中如果叙事有些迂回，或者详略稍稍控制的不好，会不会对分数有很大影响

提纲一般包括以下几个方面：1.题目；2.中心思想；3.内容要点及写作顺序（段落、条理）；4.详写、略写的提示.列提纲可以使中心明确,条理清楚,脉络分明,重点突出--------------------

不攀比,不羡慕奢侈,保持心灵的纯净

哦,朋友,你不认识我,是吗?不要紧,请看一帧彩照：背后倚着巍巍青山,面对的是汹涌澎湃的大海,在一块岩石上端坐着一位带着小眼镜的男孩,调皮地微笑着,那专注的神情像在沉思,又像在憧憬美好的未来.哦,这就是

1、有约束才有自由.自由是相对的.2、能够给别人带来幸福和快乐的自由才是真正的自由.在现有环境下发挥自己的长处,展现人生的精彩.

到了高中,单纯的记叙文文很少会出现,在记叙的过程之中加入抒情,说明,尤其是议论是非常关键的,这是对个人精神层次高低,对社会的根本了解深浅的考验.

高中记叙文应该按我们初中有一篇课文叫《走一步,在走一步》那样有一个完整的故事,说明一个道理,前后呼应,处处铺垫,高中作文除非你有把握写成一类文,否则千万不写记叙文

一只鹰的梦想　　天是如此的蓝,如此的耀眼,蓝天下的森林中,孕育着一个又一个新的生命.　　那只小鹰诞生了,他是那样的弱小,羽毛还未长出来,在他的心里一切都是那样的新鲜而亲切,慢慢的,他睁开了眼睛,这是他

似乎不妥.村民们也经过思考,把栗子进行了分类,只是在时间上输给了阿牛.而阿牛是赶路、分栗两不误.应该是统筹方法的问题.也就是说阿牛善用统筹方法,善于安排做事的顺序,争取在短时间内做更多的事儿.如果我来

我渴望“理解”在我的人生里,已经跋涉了15个春秋,猛然回首,身后那一串串或清晰,或模糊,或歪歪扭扭的脚印,投入我的眼帘,使我平静的脑海泛起一阵微波……那时我还小,放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不

责任的考验每年每月每日,成千上万件事向人们扑来.在忙碌的生活中,人们手忙脚乱,疲惫不堪.虽然如此艰辛,却始终持之以恒.因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上--责任.在学校里,我们努力学习,这是责任

从屈原到司马迁,从秦皇汉武到一代天骄,从岳飞到文天祥,从鸦片战争到抗日战争,再加上外国的,爱迪生爱因斯坦居里夫人等等,要多少有多少.就拿项羽来说,在让步和不让步的问题上要具体分析,言之成理.可以说他不

第一要符合题目或材料要求.第二要正向立意,从真善美的角度立意,不要从邪恶的角度立意.第三要从自己熟悉的道理立意,可以写得顺手.第四从易于使用自己熟识的材料的角度立意,立意很深刻,却没有熟悉的事例去论证

拥抱阳光我是一个盲人,我的双眼因一次事故而无法恢复了.我曾努力地睁开双眼,睁大双眼,哪怕可以看见一丝光亮.可是,一切只是徒劳,黑暗笼罩了我的世界,使我再也无法得到光明.

说明为主,加一点议论,随便找个和规律有关的事情,总分总形式.一段写什么事情规律,规律的故事.二段写规律的原因,三段写与二段中的原因相对应的解决方法.

一、命题作文审题要点：（1）抓要素,定内容.对于独词题,一般可围绕这个“词”,提出若干问题,再具体落实这个词所涉及的人、事、物、景等诸要素,确定作文的具体内容；也可以采取补充修饰限制语的办法,缩小写作

说白了就是让你用好的字句来写故事或者编故事.注意一定的格式和内容,不要写成流水账就可以了.