高中语文"写景抒情"诗词赏析教学研究

1.慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊《游子吟》)2.煮豆燃豆萁,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急.(曹植《七步诗》)3.爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹

《满江红》试问琵琶,胡沙外、怎生风色.最苦是、姚黄一朵,移根仙阙.王母欢阑琼宴罢,仙人泪满金盘侧.听行宫、半夜两淋铃,声声歇.彩云散,香尘灭.铜驼恨,那堪说.想男儿慷慨,嚼穿龈血.回首昭阳离落日,伤心

表现手法：衬托、虚实相生、动静结合、白描、工笔、铺陈、渲染、照应、比兴、象征、对比、用典、曲笔、借古讽今、以小见大、借景抒情、托物言志修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、反问、反复、对偶、设问、双关、同

贴不下给你网址http://blog.sina.com.cn/s/blog_4aa1bb310100b16m.html~type=v5_one&label=rela_nextarticle必修一兰亭集

赠汪伦年代：【唐】作者：【李白】体裁：【七绝】类别：【留别】李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.【注释】诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情,运用了夸张的手法（潭深千尺不是实

你说的是指新体诗和由它演化出来的词,从这个角度来说是对的.

临江仙——莫道不如初（原创）春写乾坤风作笔,山河次第成书.舟横燕点恰相如.牵丝杨柳绿,引带小桃酥.雨翠青峦天向晚,一江温暖平铺.莺啼蝶戏彩云舒.花开无限好,莫道不如初!

赤壁赋声声慢蜀道难将进酒

哈哈!x日我和妈妈、爸爸一起去无锡玩.太湖,大家见过吗?听导游说：太湖有两个澳门,一个香港那么大!太湖无边无际.又听导游说：原来太湖叫“大”湖,太湖实在太大了,又在“大”字上加了一点,就变成了“太”字

写给幸福席慕容【翠鸟】　　夏日午后,一只小翠鸟飞进了我的庭园,停在玫瑰花树上.我正在园里拔除杂草,因为有棵夜百合花挡在前面,所以小翠鸟没看见我,就放心大胆地啄食起那些玫瑰枝上刚刚长出的叶芽来了.　　我

最佳答案检举这时候万籁无声,只有那暖夜沉默的黑暗将他们团团围着.做巢在蔷薇花和忍冬花丛里的反舌鸟,偶然从小梦里醒过来,唱出一个羞怯清丽的调子.然后,仿佛经过一下慎重的考虑,又是完全地静默了.一到夜里,

《琵琶行》,《蜀道难》,《登高》,《秋兴八首》,《咏怀古迹》,《马嵬》,《锦瑟》,《寡人之于国也》,《劝学》,还有《过秦论》.

赠汪伦/白莲

我的家乡在农村,那儿美丽的风景星罗棋布,美不胜收.尤其到了秋天,大自然更是美轮美奂,目不暇接.成熟的气息弥漫着在园子里,散发着诱人的清香.丰收在望,庄稼人一个个笑逐颜开,喜上眉梢.梨儿黄橙橙的,泛着金

解题思路：写句子解题过程：1.前面的树上，又相间掉下二片叶子，这二片树叶一前一后，袅袅婷婷，飘飘洒洒地落下来，轻轻地贴到地面上，好象她们并不是在下落，而是去听大地的轻微细语，更不象是一种活体的消亡，而

一棵开花的树——席慕蓉（配乐：《海角七号》插曲——情书）如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛于是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世

解题思路：同学：老师终于在11点之前为你解答完了。祝：假期愉快！解题过程：秋词刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。行秋徐玑戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。小溪清水平如

《赤壁》赏析　　在我国浩如烟海的文化宝库中,古诗词是熠熠生辉的明珠,今天让我们一起撷取精品,含英咀华,走进《赤壁》体味我国古代文化的精华,感受古诗词精品的魅力.　　赤壁是作者经过赤壁这个著名的古战场,

都在这呢O(∩_∩)O~

《荷叶母亲》这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗.它是一篇爱的美文,作者被雨打红莲,荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱,抒发了子女对母亲的爱.