高中语文成语练习

第一册诗歌单元1、峥嵘岁月：不寻常的日子.2、风华正茂：风采才华正盛.3、中流砥柱：比喻起坚强的、起支柱作用的人或集体.中流击楫：比喻收复失地,振兴事业的决心.4、如愿以偿：愿望得到实现.5、汹涌澎湃

俯拾皆是：只要弯下身子来捡,到处都是.形容数量非常多,到处都能得到句中说的是“情况”,而这个成语是形容数量情况和数量,明显不对嗤之以鼻,符合句意

解题思路：常识解题过程：1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。

18个文言虚词用法专练要求：仔细了解各虚词的基本用法,然后做题巩固.第一课时而⑴表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”.⑵表示修饰关系,连接状语和中心词,相当于“着”、“地”等,或不译.⑶表示

1、信息化应急指挥系统,对于处理甲型H1N1流感的突发事件具有重要作用.2、该段中有两个病句：①今年7月,我国长江中下游地区迎来一次日全食.②本次日全食持续时间长达两个多小时左右.③日全食这一天文奇观

一笔勾销：把账一笔抹掉.现在常用来比喻把一切完全取消或再也不提往事.一般指帐务、嫌隙、隔阂等.一笔勾销的内容一般是不太好的.此处指“贡献”,感情色彩就不相符.因噎废食：原意是说,因为有人吃饭噎住了,索

一、填古诗名句1、《题西林壁》中给人启发的诗句：2、韩愈《早春》中描写早春景色的诗句：二、填成语1、最爱学习的人（）2、最值钱的话（）3、最伟大的人（）4、最爱工作的人（）5、最难罚的点球（）6、表示

龙门专题的语文基础知识目录：第一章识记现代汉语普通话常用字的字音第二章识记现代汉字的字形第三章正确使用实词和虚词第四章正确使用成语第五章辨析并修改病语第六章正确使用标点符号

(1)恰当洞若观火洞：透彻.形容观察事物非常清楚,好象看火一样.此成语含褒义,这样用完全可以.（2）不恰当对于是介词.表示人、事物、行为之间的对待关系.引进对象或事物的关系者：我们～公共财产,无论大小

必修一1峥嵘岁月形容不平凡的年月2风华正茂正是风采动人和才华横溢的时候.形容青年朝气蓬勃、年轻有为3挥斥方遒,是说热情奔放,劲头正足.4百舸争流.形容群舟争相行驶.5天伦叙乐老人和孩子在一起其乐融融的

抓住主要的标点来复习

其实不必一定要写作文,你可以找一些作文题,然后构思下应该怎么写.也可以和老师交流,看看你想的主题是不是贴切.还有,素材很重要.

关于文言文阅读的教学,高中新课标有两方面的要求.一是要能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容；了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三；背诵一定数量的

哀而不伤：哀,悲哀；伤,妨害.原来指悲伤不至于使人伤害身心.后形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度,也比喻做事情适中,没有过与不及之处.哀鸿遍野：哀鸿,哀鸣的大雁,比喻流离失所的农民.比喻残酷统治下到处都

可结合四个单元的文体进行针对性的练习,作文则以议论文为主训练

1空穴来风；空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据.大多用来表示毫无根据,完全用反了.例句：经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域,开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域.2三人成虎：传

秋毫无（犯）没精打（采）漫无边际（正确）仓（皇）失措走投无路（正确）精疲力竭（正确）毛骨（悚）然

：高中语文课文成语总结内容：老师可不可以给我总结一下高中语文课文中出现的成语.提交人：阳光天蓝时间：7/4/200523:20:28主题：较重内容：总结年级：高二科目：语文时间：7/4/200523:

都选

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