高中语文散文阅读方法类型

形成高考考点知识体系,加上多多练习,尤其是自己那个省市的近几年的高考试题,找到语感和自信心,是关键.以下是高考考点知识体系.祝你成功.现代文阅读1.一般论述类和说明类文章的阅读考纲陈述：⑴理①理解文中

（一）某句话在文中的作用：　1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文）,埋下伏笔（记叙类文章）,设置悬念（小说,但上海不会考）,为下文作辅垫；总领下文；　2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；　3、文末：

第一把钥匙——标题.标题是文章的眼睛,而眼睛是心灵的窗户.抓住标题,我们就可以从中看出文章的写作对象和作者可能的情感倾向.　　第二把钥匙——文眼.巧抓文眼,是指通过文眼来把握主旨.散文的文眼可以出现在

1．理解文中重要词语的含义.要理解在不同语境中多义词表达的不同含义、指代义、在语境中产生的特殊含义.答题时要联系上下文推断词语在文中的意思,弄清词语的比喻义、引申义、深刻义,而不是答词典上的基本义.回

第一步：看完问题.第二部：带着问题迅速阅读.第三部：解题.任何事情都没有捷径,好的方法、适合自己的方法都是在学习的过程中,自己慢慢总结的.

最好的就是用原文的语言!

1、第一人称叙事法2、第三人称叙事法3、顺叙法4、倒叙法5、插叙法6、补叙法7、分叙法8、详叙法9、略叙法10、直接抒情法11、间接抒情法12、先叙后议法13、先议后叙法14、夹叙夹议法15、以物为线

最重要是理解能力和概括综合的能力.阅读文章后一定要确定自己已经知道全文讲的是什么,后面才好发挥.平时多做题,然后参看以下参考答案,看看人家是怎么答的,以后就有思路了.

一朵午荷洛夫我记得好像是这个

比喻主要的作用有：（1）是对事物的特征进行描绘或渲染,使事物生动具体,给人留下鲜明深刻的印象；（2）是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明,便于人们深入理解.拟人主要的作用有：（1）生动

把选项里的句子带入原句,一一对照.看到文章难不要着急,体就会简单.文章简单题就难.

语文应试知识点梳理一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸

第一题通常是选择题说明文,然后会有一个散文或故事让你去理解回答关于文中的一些问题,最难得是翻译文,有可能是课内也有可能是课外的,你要积累阅读量,这样对于高中生是有利的

再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再问：这么多……啊再答：九点有的图片是重发了再答：九张再问：真可怕……考完试估计都看不完、不过谢谢再答：谢啦！

论述类一篇和文本类（或实用类）一篇,论述类就是给篇文章,后面三个或两个选择题（原文找答案）加一道主观回答题（考验概括能力）.文本类包括散文,小说,实用类包括人物传记,采访稿等,由于实用类一般答题比较简

及时整理出各类题型的答题规范及审题技巧,记忆常用术语,如诗歌鉴赏术语或者散文阅读术语等.最后,关注生活、积累鲜活的素材.对于写作水平一般的同学而言,掌握一定的考场作文拿分技巧,可以让平庸的作文有闪光之

叙事性散文以叙事为主,叙事情节不求完整但很集中,叙事中的“情”渗透在字里行间.所以,阅读叙事性散文应从以下两个方进行：一.理清线索.叙事性散文的情节虽不完整,但很有条理.阅读时,我们不妨首先把握住作文

现代文阅读实用解题技巧解答现代文阅读题应分三步走：第一步,纵观全文,把握主旨一是理清文章的思路.文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨.平时要学会为文章标段,归纳每段意思,

解题思路：散文和小说、诗歌、戏剧属于文学作品的范畴。近年来，全国各地命题者特别青睐以散文为现代文阅读的命题材料。因此，我们有必要掌握散文阅读的一些要领和解题技巧。做散文阅读首先看题目，看能否从这里发现

拿到卷子先看一下问题,带着问题去看文章.边读文章边画一些有用的词句.大阅读和古诗的答题方法差不多,一般第一题都可以在文章中找到答案.后面的题目再联系文章做答.要分小点1,2,3做答,不要太笼统.把自己