高中语文病句复习教案
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照此分类整理一下,看看效果如何?高中语文文学常识复习资料分册汇编高中语文第一册1.朱自清(1898~1948):原名朱自华,字佩弦,号秋实,祖籍浙江绍兴,1898年出生于江苏东海.1928年出版散文集
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宗旨是跟着老师走.如果是高三的话,老师会总结一些常见题型和答题方法,这个要掌握.此外,更多的是通过做题,老师讲解的形式.每做完一套题,一定要对一下标准答案,把标准答案按照给分点,分条用彩笔抄在试卷上,
巧妙识别语文病句的几种方法常见的有六种:语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.1、发现介宾短语开头的句子,看是否少主语——介词结构在句首易导致句子无主语.例如:通过读了
辨析病句的方法有三步: 1、读.调动语感查语病. 2、提.提出主干查枝叶. 3、析.语法无误析事理.1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或
我也是高中生.复习的话主要是先把文章读熟然后再开始自己翻译最后在重点字词和特殊语句巩固一下就差不多了如果文章是要求背诵的话还要再背诵一下.再问:用背古今同形意义词。通假字。实词,虚词,固定句式吗再答:
你要把课文背一下,看一些作文,注意生字,另外去看一些谚语,名仍名言,或者让同桌给你按书上的重点出成考卷让你i练习,相信我,我在初一,请你告诉我,小学的考卷都怎么考,题型之类,谢谢百度地图
呵呵,哥们!你的做法很对,基础永远是最重要的!我在这推荐一本书《语文基础知识手册》薛金星主编的可以买一本看看,我感觉是我见到的最好的辅导书了!祝你成功!
复习的形式是很多的,如课堂复习、单元复习、期末复习等.课堂复习有三种:讲新课前,复习与之有关的旧知识,这叫做准备复习;老师讲完课后,往往要趁热打铁做点练习,这是以消化为目的的准备性复习;一节课将结束时
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第一单元《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》【知识梳理】1、基础盘点(1)字音:踱步duó弥望mí 颤动chàn 霎时shà 梵婀玲fàn渺茫miǎo 煤屑xiè落蕊ruǐ 夹袄jiá平仄zè颓废tuí
《素质教育新教案》好用,比较详细,也有课后反思提供参考另外就是志鸿系列也还可以,不过比较程式化的教案,如果不增删修改,直接用的话可能课堂会很呆板不活跃最好还是参考学生水平自己写吧,可以参考学校老教师的
高考以能力立意进行命题,但是能力的考查,必须结合具体的知识点和技能点进行,因此掌握必要的知识和技能是前提条件.以下是高考常见的考点:1)阿伏加德罗常数;2)氧化还原反应;3)离子反应、离子方程式;4)