高中语文诗词知识竞赛(笔答
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/01 21:19:46
全文背诵:湘夫人/屈原拟行路难(其四)/鲍照蜀相/杜甫课后的武侯庙书愤/陆游课后的临安春雨初霁越中览古/李白一剪梅/李清照春江花月夜/张若虚夜归鹿门歌/孟浩然梦游天姥吟留别/李白登岳阳楼/杜甫课后的三
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答案?是说教材后面的课后题吗?教育教案方面相关网站可能有,但不知道你那是哪个地方哪一版的.百度上你还可以搜索其他的不过如果你是现实中要用的话,还是买1本王后雄系列辅导书来看看更方便些解析什么的一应俱全
表现手法:衬托、虚实相生、动静结合、白描、工笔、铺陈、渲染、照应、比兴、象征、对比、用典、曲笔、借古讽今、以小见大、借景抒情、托物言志修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、反问、反复、对偶、设问、双关、同
高中语文诗歌赏析第一种模式:分析意境型绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时.此诗描绘了怎样的景物?表
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抑扬之法概括起来有四:曰欲抑先扬,欲扬先抑,欲扬先扬,欲抑先抑.这抑扬四法,是从写作的曲笔角度说的,它能够满足读者“文似看山不喜平”的心理,使文章波澜起伏,引人入胜. 欲扬先抑,是一种人物描写技巧.
从诗词的;1、内容(诗人所写诗词的大体内容,中心思想和要表达的东西)2、情感(联系诗词创作的时代背景、诗词作者的人生经历、思想状况及创作意图等方面去分析鉴赏诗词)3、表现手法(虚实结合,用典,联想,想
我有一些资料,先让你看其中的一些古典诗词鉴赏题问答模式例析答题自然要根据试题的要求给出相应的答案.就古诗鉴赏题而言,大体上可归纳出五种问答模式,本文对之加以例析,供大家参考.第一种模式分析意境型提问方
早梅齐己万木冻欲折,孤根暖独回.前村深雪里,昨夜一枝开.风递幽香出,禽窥素艳来.明年如应律,先发望春台.(1)你觉得颔联中哪一个字用得最好,为什么?(2)诗人早年曾热心于功名,颇有抱负,然而科举失利,
赤壁赋声声慢蜀道难将进酒
我觉得能背下来的话,一定要背到.这样不仅是在积累题目中,而且在作文中也可以灵活运用了.祝好运!
《琵琶行》,《蜀道难》,《登高》,《秋兴八首》,《咏怀古迹》,《马嵬》,《锦瑟》,《寡人之于国也》,《劝学》,还有《过秦论》.
一.ccbcadabcabcdbabdca二.错错对对错对对错错对三.1.1.不遵守信号灯.2.横穿马路3.马路上嬉戏玩耍2.自我认识的意识不强,只是口头答应却心里不清楚不明白.3.家长答题4.按自己
首先要判断你要鉴赏的诗歌是什么类型的.比如说羁旅乡愁诗啊,闺怨爱情诗啊什么的,抓住诗歌的中心思想,然后对诗歌中的意向进行阐述,最好能挑出一个最具特色的字来写,说明它巧在哪个地方,最后收尾一句还可以加:
调查问卷答案一.选择题CCDCADABCAADCBBCBDCC二.判断题错错对对错对对错错对三.简答题第一题1、未遵守交通信号,闯红灯.2、未遵守道路标志标线,有人行道、过街天桥、隧道的,不走人行道、
一.c、c、b、c、a、d、a、b、c、a、b、c、d、b、a、b、d、c、a、二.××√√×√√××√三.1.1.不遵守信号灯.2.横穿马路3.马路上嬉戏玩耍2.自我认识的意识不强,只是口头答应却心
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一.选择题CCDCADABCAADCBBCBDCC二.判断题错错对对错对对错错对三.简答题第一题1、未遵守交通信号,闯红灯.2、未遵守道路标志标线,有人行道、过街天桥、隧道的,不走人行道、过街天桥、隧
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