高中语文课程目标选修课解析

解题思路：常识解题过程：1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。

明确告诉你,你这样做学生的能力是不可能得到提高的,不要注重题目本身,关键是能让学生知道题目怎么出,知己知彼才能成为学语文的高手,让学生自己出病句是个很好的方法!

就是让你学习跟考试没多大关系的知识,好像自然啊,手工制品啊,学校不同,学习的选修也不同,当然要不要考核学校说了算.

1、下列没有语病的一句是（）　　A、我本想这次能在家乡同你见面,回家后才知道由于你正忙着搞科研,不回来了.　　B、为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?　　C、无论干部和群众,毫

小说的一个重要特征就是塑造并刻画有血有肉的、独具个性特色而又有一定社会普遍意义的人物形象.现行高中语文教材选编了不少古今中外的小说作品,就课本人选的名家名篇来分析小说中人物形象的刻画,培养青年学生对文

主要有以下三方面依据(一)对幼儿的研究幼儿园课程的一个基本职能就是要促进幼儿身心和谐发展,所以课程编制者必须关注幼儿的发展,尤其要关注幼儿的发展需要与兴趣,关注幼儿的认知发展\情感萌发\社会化过程及个

A,"可以堪称"中"堪"是可以的意思,所以"可以"去掉.B,后半句无主语,表意不明.C,"它要求"与"才能够胜任"去掉其中一个再答：不对，B是正确的。是D最后半句偷换主语

是像骆驼祥子一样最终堕落,还是像克里斯多夫那样奋斗终生?是像祥林嫂那样还是像意志消沉,还是像鲁滨逊那样勇敢求生?再答：更正一下：是像祥林嫂一样意志消沉再答：更正一下：是像祥林嫂一样意志消沉再问：克里斯

第一,更全面更好的掌握基础理论第二,对物质本质的理解应更具有启发性.从而达到,全面掌握全面物理知识后,更具有创造力,第三,减负,减少学生学习压力.

新课程的三大基本理念：\x0d1.关注学生发展.新课程的课堂教学评价,要体现促进学生发展这一基本理念.这一理念首先体现在教学目标上,即要按照课程标准、教学内容的科学体系进行有序教学,完成知识、技能等基

①生活化.幼儿的年龄特点和身心发展需要,决定了幼儿园教育目标和内容的广泛性,也决定了保教合一的教育教学原则.对于幼儿来讲,除了认识周围世界、启迪其心智的学习内容以外,一些基本的生活和“做人”所需要的基

1．（新课标卷）下列各句中,没有病句的一句是A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题.B．为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最

A,车祸是不可能杜绝的.B,美食跟途径搭配不当.C,丰富跟设施搭配不当.所以应该是选D.

必修课程　　地理I　　标准活动建议　　1、宇宙中的地球　　描述地球所处宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星.　　阐述太阳对地球的影响.　　分析地球运动的地理意义.　　̶

课程目标包括"总体方案"中的培养目标和分科课程标准中的分科目标两个层次的内容.

A礼尚往来：指礼节上应该有来有往,现也指以同样的态度或做法回答对方.不用于人情B心劳日拙：多指做坏事的人,虽然使尽坏心眼,到头来不但捞不到好处,处境反而一天比一天糟.不用于老年人.C牛衣对泣：睡在牛衣

你要先了解病句的原因有哪几种,然后每次做题时和那些原因一一相对应,做的多了之后,就比较容易判断了,因为类型也就只有几种而已

关于新课程初中英语教学目标的表述一、前言“教学目标是指教学活动预期所要达到的最终结果.实际上,教学目标是人们对教学活动结果的一种主观上的愿望,是对完成教学活动后,学习者应达到的行为状态的详细具体的描述

通识教育是英文“generaleducation”的译名,也有学者把它译为“普通教育”、“一般教育”、“通才教育”等等.自19世纪初美国博德学院（BowdoinCollege的帕卡德（A．S．park

课程目标的涵义定位于教育与社会的关系,是一个比较大的视角,涵盖面是全层次的.它即是教育意图,包含了“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”.而教学目标的范围要小,包含年