高中语法过去进行时

Iamastudent.Iwenttomyhometowninthissummer.Iwillgraduateinthreemonths.Hewouldliketobeateacher.Heisrea

被动语态：一般两种情况下用：不知道或者不在乎谁是动作的实施者.将宾语做句子的主语,而谓语改成“be+动词的过去分词形式”,动作的实施者如果要提及的话,就用介词by来引导出来.如：主动句：ifeedmy

1.were过去具体的时间点,用过去进行时.2.were过去式,表当时正在教室里.3.istherebe句型谓语看紧跟其后的名词的单复数.4.was前后时态一致,这个题ls的ls错了.5.areegg

一般过去时只用动词的过去式,动词过去式一般的是在动词的后面加ed,特殊的需要特殊记忆!例如：Heate(eat的过去式）anappleassupperyesterday!过去进行时式用be动词（ami

就是confer也就是参照的意思

Youwerehavingapicnic.

1.crashed,hit,hadput火车事故是既成事实,所以用过去时,crashed,hit的过去时还是hit,放置是在事故发生前,所以用过去完成时hadput2.did/havebeendoin

概念过去进行时（Pastcontinoustense）表示过去某时正在进行过去进行时的动作(不强调是否完成）.结构1.过去进行时由“助动词was/were+现在分词”构成例如:Wewerehaving

gotoswim是一个短语,在不定式中,to后面的动词用原型；while（I）waslivinginKenting.由于我家在Kenting住了很长时间,可以说是一直住在那里,因此可以用waslivi

宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类:动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句.1.宾语从句的连接词从属连词连接宾语从句的从属连词主要有that,if,whether

概念过去进行时（Pastcontinoustense）表示过去某时正在进行过去进行时的动作(不强调是否完成）.结构1.过去进行时由“助动词was/were+现在分词”构成例如:Wewerehaving

January222014TodayIfoundtimewasacruelthing.Whatevermanis,timealwaysgoeson.Itwon’tstaytowaitforsomebo

一般将来时：主语+willbedoing/begoingtodo过去进行时：主语+was/weredoing现在进行时：主语+bedoing条件状语从句：由if的条件状语从句：主将从现反义疑问句：前肯

过去完成时1）概念：表示过去的过去----|-------|-----|---->其构成是had+过去分词构成.那时以前那时现在2）用法a.在told,said,knew,heard,thought等

6月5日（June5）是世界环境保护日,我们周围的环境变得越来越糟糕,污染越来越严重…….假如你是学生Jone.,你校要进行“如何保护我们的环境?”专题演讲比赛,要求：①举例说明环境存在的问题1—3方

不是完成进行,而是过去进行.我认为看夲句的侧重点,如强调医生的行为,后半句用过去时.如强调theboy的行为,后半句用过去进行.

A有just要用现在完成时BD现在完成时和现在完成进行时都表示动作持续到现在,而事实上她现在已经停止想了,她在和提问的人说话.C过去进行时表示过去正在想,符合题意

一般现在时：①be动词主语+am/is/are如:Iamhe/sheisthey/you/weare②行为动词主语+do(动词原形)如:IoftenplayfootballHeoftenplaysfo

这不是初中8种语法,而是8种时态你要问什么呀?

1）概念：表示过去某时正在进行的状态或动作.2）过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候,另一个短动作发生.3)常用的时间状语thismorning,thewholemorni