高中语言运用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/01 20:00:35
语文语言运用, 

那位女士并不漂亮,说她太骄傲.并且有藐视的语气再问:请把所有题回答了,谢谢再答:一次由衷的谢谢是一朵花,一种关心的帮助是一朵花再问:还有。。再答:某天xx去摘葡萄,丰硕的,果实累的,晶莹剔透的,小巧玲

语言运用 

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怎么提高语言运用能力

多看书,看报.语言运用能力自然而然就会提高了.

帮忙做下题(语言运用)

活动主题:新之梦活动目的:为新的一年制定一个新的梦想活动方式:庆典活动

怎样运用公文的语言?

独立、客观、公正、准确、不能掺杂较多的个人感情和倾向,同时力求简练明了,不拖泥带水,争取达到既说清说准问题,又不多说一字的层次,可矣!希望有所帮助.

什么是"表达方式"和"语言运用"?

表达方式主要指叙述、描写、议论、抒情、说明.语言运用主要指语句是否简明、连贯、得体,整句散句变换,长句短句变换等.

语言运用(语言运用:题目是编短信.)

解题思路:内容要新,吉祥、喜庆、向上,戒人云亦云;形式要新,别开生面。解题过程:内容要新,吉祥、喜庆、向上,戒人云亦云;形式要新,别开生面。如:国庆节、中秋节短信1、“国庆国庆普天同庆,中

语文语言运用题,

13、不支持也不反对:交通拥堵是居住、办公、道路运用等多种不合理化综合形成的,同样,污染也是工业、能源、交通等多方面原因造成的,限车只是治标不治本,分散居住、办公环境,科学管理道路,交通就不会堵,清洁

巧妙运用语言的事例

美国代表团访华时,曾有一名官员当着周总理的面说:“中国人很喜欢低着头走路,而我们美国人却总是抬着头走路.”此语一出,话惊四座.周总理不慌不忙,脸带微笑地说:“这并不奇怪.因为我们中国人喜欢走上坡路,而

巧妙运用语言的故事

英国著名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游,在街上遇到了一位聪慧的小女孩,十分投缘,便站在街头天南地北的和她聊了很久,临分别时,肖伯纳说:“回去告诉你妈妈,今天你在街上和世界名人肖伯纳聊了很久.”小女孩看了一眼

语文语言运用 

我的作答如下第一题,如道家的“顺其自然,无为而治”:学习道家的齐彼此、齐是非、齐物我的相对主义,明辨事实内在第二题,坐看云起,体味自然

高中语文一道语言运用题

问题①:我们全中国人民都为你们感到骄傲,请问“要做一名出色的航天员是你们从小到大的梦想吗?”提问目的:启发青少年要有报效祖国的梦想,要一直坚持自己的梦想!问题②:在这个历史性的时刻,你们最想对国家和人

语文语言积累运用题

18.贮存式ECLSS的非再生式生命保障系统是一种环控生保系统.它的方案比较简单,系统可靠性较高,技术成熟度也较高.主要用在短期飞行的航天器上.属安全开放式.19.春蕾无悔的孕育,守望盛放的繁花;下雨

语文语言运用题:

世事如棋,让一着不会亏我下联:心田似海,纳百川亦可容人语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;语

如何运用高中课本素材

找一下上一级的高考提纲,或者自己根据课本目录列提纲,再根据一轮复习,把总结的方法很多,说一个我觉得好的,按课本中的人物总结,因为高中课本中

修改短文(语言的运用)

解题思路:比喻句要和情感一致,才能使文章生动引号与其他标点的使用是引号前有标点后引号在句末标点后,如果引号前没有标点,后引号在句末标点前。词语的使用要符合文意和语境在修改时要先通读,找出一眼能看出的,

语言运用

解题思路:赏析:别吻我,我怕羞这是体醒尾随车辆保持车距的标语,采用拟人手法,诙谐幽默,一个“吻”字,将爱车比作少女,不胜娇羞,恰如委婉劝诫身旁的男孩,含蓄妩媚,趣味横生。标语示例:1.人与人近点,车与

高中文言虚词怎样运用?

您好,首先欢迎您的求助.关于文言虚词,其实只要掌握几个常用的就好.我搜索到以下内容希望您能掌握,祝您学习进步!常见文言虚词18个:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之

语言运用.怎么写 

6.B7.(1)草船借箭(2)是一个十分聪明,善于观察他人弱点的人.

怎样才能正确运用教学语言

扩充自己的专业知识面,不由于片面追求升学率,导致单纯抠课本.