高中课文《雷雨》内容

古井我们村的东头有一口古井.井里的水清凉可口.村里的人都到这儿取水.古井像一位温情的母亲,用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女.古井离我们家才十来米远.每天从晨光熹微到暮色降临,取水的人络绎不绝地从我家门前

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简介,《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧,是命运对人残忍的作弄.专制、伪善的家长,热情、单纯的青年,被情爱烧疯了心的魅惑的女人,痛悔着罪孽却又不自知地犯下更大罪孽的公子哥,还有家庭的秘密,身世的秘密,所

写的是作者耳闻目睹了潮来前、潮来后、潮来时的景象,描写了大潮由远及近,奔腾西去的全部过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出大潮奇特,雄伟,壮观的特点

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧,是命运对人残忍的作弄.专制、伪善的家长,热情、单纯的青年,被情爱烧疯了心的魅惑的女人,痛悔着罪孽却又不自知地犯下更大罪孽的公子哥,还有家庭的秘密,身世的秘密,所有这一

雷雨（第二幕）　　曹禺　　午饭后,天气更阴沉,更郁热.低沉潮湿的空气,使人异常烦躁……　　……周朴园（点着一支吕宋烟,看见桌上的雨衣,向侍萍）这是太太找出来的雨衣么?　　鲁侍萍（看着他）大概是的.　　

满天的乌云,黑沉沉地压下来.树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫.忽然一阵大风,吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了.闪电越来越亮.雷声越来越响.哗,哗,哗,雨下起来.雨越下越大.往窗外望去,树哇,

作者对文本的钻研比较透彻,所以能够深挖文本的内涵,深刻剖析人物的内心世界,入之深,才见之奇.作者在文章的深度挖掘上有很深的功力.正所谓“伤其十指不如断其一指”.这种深挖一点的做法值得借鉴.也可以抓住矛

我读小学四年纪的时候,父亲开始教我画画.他对我要求很严,经常叮嘱我：“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样.”有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画.我的座

雷雨从开始似乎就注定了这个是一个悲剧.然而悲剧的造成者便是故事的男主人公：元锡公馆的大少爷——周朴园.就像众多中国悲剧那样,一个风流的少年看上了自家的女佣,这样的结合自古至今都不会有好的结果.倘若那个

就是曹禺写的一本话剧呀.直接就有这本书的.

从物理上讲,由于光速比声速快从文学上讲,增强了气氛查看原帖

在一个静静的夜晚,两个特务从女牢房带走了一个通知.铁门边昏暗的灯光下,一个中等身材的女同志迈着稳稳的脚步想高墙边的黑漆铁门走去.她不是江姐吗?这么晚带她出去,敌人打什么鬼主意呢?江姐叫江竹筠,童工出身

亲爱的楼主：全文如下：序曰：汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁.其家逼之,乃投水而死.仲卿闻之,亦自缢于庭树.时人伤之,为诗云尔.孔雀东南飞,五里一徘徊.“十三能织素,十四学裁

按时间顺序写的,写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突.

满天的乌云,黑沉沉地压下来.树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫.忽然一阵大风,吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了.闪电越来越亮.雷声越来越响.哗,哗,哗,雨下起来.雨越下越大.往窗外望去,树哇,

遗传学和细胞学

评论作者简介曹禺（1910——1996）,原名万家宝,祖籍湖北潜江,我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”.1933年,曹禺在《文学季刊》上发表处女作《雷雨》,一举成名.此后他又接连创作了《日出》（1

鲁侍萍维护尊严怒斥负心汉；祥林嫂寻求神祐唠叨早逝儿.横批：女权何在?

高中阶段应该只要求会用微积分求一些简单函数的面积吧,如果是其他的问题,用高中的方法即可,应该不会遇到要用微积分解的吧.如果是需要证明一些东西,那是完全可以的,自己钻研钻研,但考试的话应该不用的.