高中雷雨赏析-搜答案-智慧作业帮

哎湖南高考2005~2009年现代文部分都有文章赏析有兴趣课以看看近及年高考题正好四篇哦多全面人家是出高考题的正宗

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周屏：你是谁?鲁侍萍：我是你的——你打的这个人的妈.剖析：侍萍的一句话饱含着万千委屈和辛酸.鲁侍萍面对自己亲生儿子的叱问“你是谁?”她是多么想说一声“我是你的妈”啊!但是,这是根本不可能的：首先,与周

有邮箱么?还有资料发邮箱里好了（都是自己整理）这里是2011年各省高考真题（也是我整理的,哈哈）还有一个比较详细的方法例析和赏析详解字数太多了,邮箱拿来还有,LZ给点分呗广东卷（答案好详细）10．阅读

雷雨人物赏析

雷雨人物赏析　　看一下,对哪个比较了解..　　《雷雨》人物赏析　　《雷雨》人物赏析--繁漪　　初读《雷雨》,复杂交错的故事情节,个性鲜明的人物形象,使我深深为之折服.细细品位后,从剧作的结构分析,感到

好啊再答：夏感梁衡充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞漫舞

具体什么题目我给你看看呢再问：就是高中古诗鉴赏的书啊！这大冷天的，姑娘我不爱出去买所以就求助啊你给我点吧谢谢了大帅哥再答：==我给你找下记得采纳我http://search.jd.com/Search

园是我们非常熟悉的地方；校园,我们共同学习的地方,校园,我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家.它像火红的太阳照耀着我们,像春天的雨水滋润着我们.让我们无时无刻不忘自己肩上的

万籁是指万物,这句就是写的夏日正午的突然来的一场雷雨的情景.夏日正午都昏昏欲睡的,忽然一个惊雷,万物都被吵醒了,接着雨水哗啦啦流泻下来,一切都来不及准备,一切都安守原地,他们在空旷的原野上恣意地享受着

节选自《水经注·江水》的《三峡》一文历来被视为描绘三峡奇观的名篇,专家学者亦多将作者如何描绘三峡美景作为赏析的重点.教参在课文说明中更是开门见山地强调：“《三峡》以凝炼生动的笔墨,写出了三峡的壮丽景色

先读,读通在了解背景.品味情感自己加以理解赏析最重要是从修辞手法,重点词入手

雷雨从开始似乎就注定了这个是一个悲剧.然而悲剧的造成者便是故事的男主人公：元锡公馆的大少爷——周朴园.就像众多中国悲剧那样,一个风流的少年看上了自家的女佣,这样的结合自古至今都不会有好的结果.倘若那个

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一个女人不能受两代人的欺侮周繁漪说的,体现了新女性思想觉醒的开端

⑴①“红妆翠盖”照应“荷叶荷花”；“木兰舟”下引风流人物.②佳景与风流人物浑然入画,美不胜收.③以乐景映衬作者与友人相聚畅游的欢乐之情,以突出二人的深厚友情.（以上三点,答出一点得1分,答出其中两点即

无论作为一个编导专业的学生还是一个普通观众,我都会为看了无数遍的现代舞剧《雷和雨》而感动和喝彩.作为一部被无数电影人、话剧人、舞蹈人演绎了很多编的名著《雷雨》,况且如此的广为人们熟悉的文学巨著,王玫老

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周萍和繁漪的片段.深更半夜,冒着狂风暴雨,穿上雨衣跟着周萍来到鲁贵的房外,窥视周萍的动静；待周萍从窗口跳入四凤的房间后,她将窗口反扣着,害的周萍被鲁大海捉时无法脱身.繁漪这样做,她认为准能切断周萍与四

鲁侍萍维护尊严怒斥负心汉；祥林嫂寻求神祐唠叨早逝儿.横批：女权何在?

毕淑敏的《孝心无价》,很喜欢毕淑敏的文章,给你推荐一下!后面有赏析!孝心无价我不喜欢一个苦孩求学的故事.家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为