高洪波的儿童诗6句

轻轻的我走了,正如我轻轻的来；我轻轻的招手,作别西天的云彩.那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻间,寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌沉淀着彩虹似的梦.悄悄的我

当我读完一本书,想使眼睛休息片刻.打开窗户,举目望去,无尽苍凉.此时,下雨了,我茫然地望着远处参差不齐的房屋,几棵稀稀拉拉的树零乱地长着,若隐若现,模模糊糊.其间,有一条白带子,那是菜农种蔬菜用的大棚

中国作协副主席高洪波　　笔名向川.诗人,散文家.1951年12月生于内蒙古.1988年毕业于北京大学中文系.1969年应征入伍,任陆军四十师炮团战士、排长.1971年开始发表作品.1984年加入中国作

风,你像一个敬业的理发师,把树上凋零的树叶给剪掉;风,你像一个顽皮的小孩,把行人的帽子给抢走；但是,风,你又像一只发怒的猛虎,掀起海啸,淹没人类的家园；风,为什么你没有了往日的笑容,每天都在生气,是因

高洪波的儿童诗特点------作者充满童心,以儿童口吻,儿童好奇的心理窥探世界.通俗易懂,朗朗上口.

童年美好幸福　　我想把小手,　　安在小草上,　　带着一片翠绿,　　牵着万缕阳光,　　摇啊,摇———　　摇出声声春的希望.　　我想把小手,　　安在小草上,　　带着一片翠绿,　　牵着万缕阳光,　　摇啊,摇

我想把鼻子安在花苞中.闻着鲜花的气味,享受这美好的时光.闻啊,闻——香味把我带入了甜美的梦乡.我想把眼睛装在白云上.看天空美丽的云霞.看夕阳下通红的太阳.看啊!看——美景把我带入了奇妙的幻想!我想把双

“水何澹澹,山岛竦峙.”是写从碣石山往下看沧海的情形.“澹澹”,是形容海水摇摇晃晃的样子；“何”,这里当“多么”讲.“水何澹澹”,形容大海波澜壮阔,其中有惊讶,有赞美,正是刚刚登上山顶的第一个印象.“

高洪波的儿童诗特点------充满童心,以儿童口吻,儿童心理窥探世界通俗易懂,朗朗上口.

我想高洪波我想（一）（高洪波）我想把小手,化作三秋桂子,飘香宇宙,连嫦娥也频频回望.我想把脚丫,化作潺潺流水,让母亲河永远载舟远航.我想把眼睛化作中秋的月亮,榕树下的孩子我想把身体化作肥沃的土地,让西

虽然失败但仍坚持无论以后到了中国足球成功的时候再回看高洪波无论是不是成功奠基石无论当年是不是打过假球还是那句话瑕不掩瑜

『国庆诗歌朗诵稿精选集』我骄傲,我是中国人!作者：王怀让在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色眼睛.我骄傲,我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤,我骄

《我想》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第一首诗,这首儿童诗写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表

故乡是条长长的带子一头缚在奶奶的胸前一头系在我的后背这带子垂下来垂成蜿蜒的小河柳丝是乡情的璎珞从奶奶的背上望世界这世界有趣很辽阔真想跳下去跑一跑可是长带子不许可故乡的长带子奶奶的长带子你怕一旦放开我会

轻轻的我走了,正如我轻轻的来；我轻轻的招手,作别西天的云彩.那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻间,寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌沉淀着彩虹似的梦.悄悄的我

我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,把脚丫接在柳树根上,把眼睛装在风筝上,把自己种在春天的土地上,童年是多么的美好幸福.《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景,如

我想把鼻子安在花苞中.闻着鲜花的气味,享受这美好的时光.闻啊,闻——香味把我带入了甜美的梦乡.我想把眼睛装在白云上.看天空美丽的云霞.看夕阳下通红的太阳.看啊!看——美景把我带入了奇妙的幻想!我想把双

中华赞她有怎样的风华,竟引得无数英雄尽折腰；她有怎样的才情,孕育了多少位诗人词人；她有怎样的灵魂,筑就了千万不屈的脊梁；她有怎样的聪慧,塑造出多少科学之辉煌.她——中华.画山河.黄河猛,长江壮,泰山雄

我想把鼻子安在花苞中.闻着鲜花的气味,享受这美好的时光.闻啊,闻——香味把我带入了甜美的梦乡.我想把眼睛装在白云上.看天空美丽的云霞.看夕阳下通红的太阳.看啊!看——美景把我带入了奇妙的幻想!我想把双

我觉得他的书比真题还是难度大一点的,而且往专业的方向更深入一些.楼主还是先把真题吃透吧,456做通,如果不吃力再做刘这套.我阅读8.5,可以和楼主交流一下经验,