高考物理

物理概念的理解不到位啊,少年.功是由起始状态决定的,与过程无关.最典型的就是重力做功,无论你怎么弄,重力做功只取决于起始点的高度差.能量守恒告诉我们能量不会凭空消失或产生,只能从一种能量转化成另一种能

宇航员减速,虽然做的是负功,但确实是在消耗能量~所以做的功只和始末速度有关,但消耗的能量都是正的,这个感觉像在玩文字游戏,不过只能这么理解

应该选D吧,由动能定理知道,小球由水平位置到夹角为a的位置重力势能减小了mgLcosa（L是细绳的长度）细绳的拉力由于和小球运动速度方向垂直故而不做功,重力做功转化为动能,可知mgLcosa=1/2m

我认为是C1、对于A：平衡力应该是作用在同一个物体上的力.甲对绳的拉力：作用在绳子；绳对甲的拉力：作用在甲,所以这不是一对平衡力,而是一对作用力与反作用力.2、对于B：作用力与反作用力应该是作用在不同

1、k是（1）中提到的题干中并没有k2、计算（3）中的轻杆移动前速度较小时W≠f^2/2k当然计算本题弹簧最大储能的话W=kx^2/2另外,本题暗含的弹簧最大压缩量f/k总觉得有些牵强或许弹簧还能继续

解题思路：解题过程：

解题思路：根据动量守恒定律和功能关系结合题目条件综合分析求解。解题过程：见附件

江苏高考信息网上的“高考试题”栏目下,有2009、2010、2011三年的高考各科试题及解析.请自行下载阅读（WORD格式,方便打印）.“江苏高考信息网”有网址提交不了,所以我把网址分隔了.前面三个W

横纵坐标的图像又该从何入手确定横纵坐标所表示的物理量和单位清楚图像的斜率如U-I 图像斜率K=U/I表示电阻,I-U图像斜率K=I/U就是电阻倒数了v-t图像斜率Δv/Δt表示加速度&nbs

解题思路：摩擦起电，知A正确。由电荷守恒定律和静电感应以及电荷的中和知答案。解题过程：最终答案：ABC

对不起,实在没找到,复习资料我倒有.高考物理复习资料2010年学好物理要记住：最基本的知识、方法才是最重要的.秘诀：“想”学好物理重在理解（概念、规律的确切含义,能用不同的形式进行表达,理解其适用条件

电压表的内阻那么大,电流表的内阻那么小,把两表串联起来,电流表的测量受到影响.还有,其实,你说的两表指的是这两表吗?再问：额.待测电阻和v2啊.没电流表的事再答：v2的内阻还不知道，如果两表串联放滑阻

必须是BD,毫无疑问

实验练习题1.按照有效数字规则读出以下各游标尺的测量值.⑴⑵读数为_____________cm.读数为_____________mm.⑶⑷读数为____________m.读数为__________

解题思路：从高中物理的主要知识点去归纳整理解题过程：江苏省小高考物理知识点（人教版必修1适用）【知识要点】1.质点（A）（1）没有形状、大小，而具有质量的点。（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不

接直流时,P=(10V)²/R　　接正弦式电流时,P/2=U²/R,得正弦式电流的电压有效值为U=5(√2)V正弦式电流的电压最大值为　Um=(√2)U=(√2)X5(√2)V=1

解题思路：应用动量守恒定律分析步骤分析解题过程：13(2013海南卷)．模块3-5试题（12分）（2）（8分）如图，光滑水平面上有三个物块A、B和C，它们具有相同的质量，且位于同一直线上。开始时，三个

关于加速度,加文字说明总比不加好.还有,写式子的时候,要写原式.比如欧姆定律的原式是：I=U/R..严格来说,如果你写根据欧姆定律U=IR,这样可以扣分的.最好是以老师的说法为标准,不懂的要请教自己的

物理110分,化学100分,生物90分

LZ,s断开之后,R1与R3是串联的,但是,s断开后与断开前相比,整个电路的总电阻是变大了!断开之后,整个电路可视为内阻r+R1+R3串联.总电阻变大,故干路电流变小,故（r+R1）的路端电压U1变小