高考生物怎么学

认真听讲多做题

首先是基础得扎实,然后是去做例题,把书上的例题搞懂了再做辅导资料上的.记住,基础很重要!还有就是细心!

2010年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）理科综合能力测试第I卷1、与酵母菌相比,硝化细菌具有的特点是A.无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量B.无固氮酶,只能以含氮有机物作为氮源C.无细胞核,只

来吧我教你

应该对的,在必修二的生物书45页,最后一行就写着DNA才是真正的遗传物质.蛋白质不可能是遗传物质的.当然此实验有局限,你看46页,因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质.但是

高中化学,跟初中化学没什么关系.鄙人就是一个例子.高一高二化学是白痴,高三开始学.然后到了及格线.主要就是一个主攻基础,多做,多记.你说的这两门刚好是理综里面有点文综性质的.化学,有机要多画画图,多在

填光照是对的~题目中有注解~~12时气孔开启程度很大~二氧化碳肯定足够~所以只能考虑光照~影响光合作用主要有温度~光照~水~二氧化碳~无极盐等外界条件…12时在生物上认为是光照强度最大~但是蒸腾作用很

你问我了我就告诉你,化学记住几个主要的公式,和物理一样,物理也记住几个主要公式,不超过20个记住了秒杀所有大题!化学不好说要记住的略多,生物太简单了,随便看看书就行了,笔记可做可不做,我是理科生

这个主要是看兴趣,生物和地理理解一下就好学了,我就这样

解题思路：高考冲刺解题过程：1.距离高考还有23天的时间，此时的首要任务是回归教材，课本中的小字、旁栏、课后习题一个都不放过。生物知识点庞杂、重点不很突出，这段时间我们应对照课本过知识点。包括小字部分

最重要的是学会画图再答：再答：再答：我的复习课笔记，有丝减数分裂的对比…字写得不太好看

你理解错了,你算1/16是把雌雄性别算上了,人家说的前提是占雄性中,也就是前提雄性了,所以根本不用考虑性别那1/2,也就是1/8喽,你好好理解理解那句话的意思吧,“F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅

背诵生物图!知识点!初二的还算简单再问：哦

一、掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”同学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点.对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说,这些

解题思路：细胞代谢解题过程：光合作用是针对一个个体而言的一种生命活动，叶绿体是光合作用的场所（真核生物）。请你把这个问题在详细说下！最终答案：略

首先,第一题,如你所说是因为有酶.既然你知道那我就不细说了第二,我先给你讲一下：从增殖角度看,细胞分为连续分裂的细胞、暂不增殖的细胞和终端分化细胞,也就是你说的永远能够增殖的细胞,暂不增殖细胞,和不能

突变序列的模板链是3'……TGGATCTCC……5'转录出的mRNA是　5'……ACCUAGAGG……3'UAG就是终止码.你是否把转录模板链看错为转录链?转录模板链是指基因（DNA）上作为转录过程的

1.染色体分为数目变异和结构变异,缺失、增添、变化都属于结构变异.2.I甲和I乙不能正常配对,但它们在减I是要进入2个子细胞的,不能配对只是说明它们不一定分开,（配对的一定分开进入不同的细胞）因此是可

把握课本的主线,重点掌握重点的知识点.本人用的是人教版,现在在大学也是学生物的,个人觉得人教版的课本,重点是很突出的.大题来说比如基因部分的遗传题,生态系统,还有最后一本书里的基因工程、发酵工程的内容

我是学理的,只能告诉你生物怎么学【我地理不及格啊.生物还不错】,生物要背诵理解,如果你要升高中,建议你把初中的生物课本再过一遍,对你高中生物的学习有帮助.生物一定要在熟练掌握基本知识的基础上理解,做题