作业帮鱼游到了纸上小练笔我好像看到了围观人议论的情景我想把它写下来
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/07 21:00:59
今天,我依旧如往常那样来到了玉泉,但比平时晚了一些,这时金鱼缸边早已挤满了人.我挤进去一看,原来是一位聋哑青年在画画.有位跑步的老师停了下来,有位散步的老人停了下来,大家都来看青年人画画,有两个小孩也
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着.有的说画得真漂亮,有的说这幅画画得真是栩栩如生呀,还有的说这幅画要是是他画出来的该有多好.一位妈妈带着她的孩子到花港观鱼,孩子指着青年的那幅画说：“妈妈,我也学画
从年轻人学画画这件事情中,启示:做事要坚持不懈
围观的人议论纷纷：有人说：“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画得金鱼栩栩如生,好像把金鱼画活了.他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”有一个小女孩高兴地拍着小手说：“第一条
大家围着青年,都在认真看青年画金鱼.这时,有一个穿着大衣的老伯说：“看他画的金鱼!真是神来之笔!”又有一个穿粉色连衣裙的女孩跑到青年前,天真地说到：“看!鱼游到了画上,你们怎不把金鱼放回去呢?”“小朋
我好像看到了手和心.用该是这样的.
实先说名..我不打题..第一题:本题要求是有感情的读课文.本文语言平实而情感浓郁,小朋友朗读课文时,要读出笼哑青年专注细致和人们的赞叹,并边读边想想,课文使自己受到了哪些启发第二题:太多了.不打了~
实先说名..我不打题..第一题:本题要求是有感情的读课文.本文语言平实而情感浓郁,小朋友朗读课文时,要读出笼哑青年专注细致和人们的赞叹,并边读边想想,课文使自己受到了哪些启发第二题:太多了.不打了~
Isaw,Icame,Iconqueredit!再问：这句话好像是某个历史人物说的吧？谁啊？再答：好像是拿破仑
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哇,他画的真好啊!就像活鱼游到了他的纸上来了!
人在亮的一边看不到暗的一边的物品,而人在暗的一边可以看到亮的一边的不是距离天越近就能看到星星的城市里面太明亮了,你去郊外就
我仿佛看到了巨人也有自己家园,自己的幸福
我看到了池塘荷花的绚烂,我嗅到了沁人心脾的花香,我感觉到了夏风拂面的温度.再问：最好是贴近夏天热再答：我看到了头顶的骄阳，我嗅到了空气热烘烘的味道，我感受到了夏风拂面的温度。
围观的人,纷纷议论.有人说：“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画得金鱼栩栩如生,好像把金鱼画活了.他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!”还有一个小女孩开心地拍着手说：“第一
围观的人越来越多,大家赞叹,议论着,一个背着蓝色背兜,留着蛮长的头的青年,竖起大拇指对那位年轻人说：“小伙子,你真棒呀!你画的画那第细致,真是栩栩如生,把那鱼儿在缸中活跃跳动的动作,一丝不苟地画下来,
新闻太标准了,看带字幕的,多看就懂了
我看到了太阳刺眼的光芒,我嗅到了人群散发的汗味,我感觉到了夏日的威力.
小练笔围观的恩越来越多,一个小妹妹惊讶的说：“哇!叔叔您真厉害!能画出这么漂亮的小鱼来!”另一个小孩说：“叔叔,您画的真好,我有您一半就够了!”这时一个阿姨说：“是啊!你有人家一半就够了,好好看看人家
请详细的将答案说明课文在哪啊?一般是承上启下,引出下文,或者是过渡作用这样上下文联系才紧密,从而更好地为中心服务