作业帮鲁迅 故乡 厚障壁在这里指什么?用了什么修辞手法?说明了什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/07 16:48:13
《故乡》是鲁迅写于1921年的一篇小说,文中通过写“我”回故乡搬家的见闻感受,再现了20世纪初中国乡村经济凋敝、社会萧条的情形,让我们看到了那个时代人们的生活艰难、精神麻木、思想愚昧,不能自觉自醒的现
萧索惘然朦胧厚障壁寒噤鄙夷凄凉松松爽爽惶恐瑟索潺潺悲哀无关紧要无所谓悲凉中心思想：小说以“我”回故乡的活动为线索,着重描写了闰土和杨二嫂,反映了辛亥革命后在帝国主义和封建主义的双重压迫与剥削之下农村破
解题思路：结合语境和上下文背景。很荣幸为你解答疑惑，很高兴和你交流学习！如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，希望你给老师再次为你服务的机会，老师愿意与你再次进行亲切的交流。愿我们彼
儿时的“故乡”,给“我”许多欢乐、甜蜜的回忆,甚至可以说代表了一种“理想”.而现实的“故乡”,却面目全非,沉寂、毫无生气,昔日的人物,也失去了纯真与温情,变得冷漠、麻木、市侩和猥琐.使“我”感到“希望
鲁迅《故乡》中新的生活指是一种民主、科学的社会,人民不再那么愚昧.还有就是没有压迫、剥削的生活.没有地主的压榨,人民知道如何维护自己的权利.
当然是的,鲁迅写实的有很多,多是以文中“自己”的的角度描写环境人物
鲁迅小说《故乡》以“我”回故乡的活动为线索,按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排,写了“我”回故乡的见闻与感受,描绘了中国近代农村破产后的生活图景.
只要人们充满希望奋斗,就会迎来新生活
具体的记不得了,有对童年在百草园的欢乐,对阿长的苦恼,对三味书屋的眷恋等等事件,总结一下吧,几十年没看了,虽然我才20岁
解题思路：理解课文解题过程：[同学你好，由于你的问题表述不够明确，老师依据自己的理解为你做了解答。如果不是你所问的，你可以在添加讨论区添加讨论。]曾经是那样充满生气的闰土，人到中年却活得这样麻木、悲惨
解题思路：见解答。解题过程：在《故乡》一课中，第二自然段中“从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”中的“横”写得好不好？
是一种民主、科学的社会,人民不再那么愚昧.还有就是没有压迫、剥削的生活.没有地主的压榨,人民知道如何维护自己的权利.就是往这方面意思靠就行了.
这里的“朦胧”即作者给小说增添的一些亮色,他幻想着水生的孩子和自己的侄儿能作他们年青时那样的朋友,没有阶级的分野,没有心灵的隔膜,这里的朦胧是一种隐约的期待,虽然不一定能够实现,但却值得人憧憬.
我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去.时候既然是深冬；渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气.我的心禁不住
少年闰土和中年闰土作者的侄儿宏儿和作者的母亲闰土的儿子女儿杨二嫂
因为鲁迅回忆起小时候美好的故事,希望能保存下来
外貌对照：少年闰土："一个十一二岁的少年","紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈"——淳朴天真、可亲可爱；中年闰土："先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹；眼睛也像父
希望是可以说有也可以说无的,就像地上的路,其实地上原本没有路,但是在没有路的地方走的人多了,也就有了路.希望也是一样,原本大家没什么希望的,但是憧憬的人多了,往好的方面想的人多了,也就有希望了.这是鲁
浙江绍兴老家.
鲁迅（1881~1936）,本名周树人,浙江省绍兴市人,伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人.代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》.小说集《呐喊》、《