鲁迅写时的社会背景

《可爱的中国》,写作时间是1935年5月2日.当时日本的全面侵华战争还没爆发,但“九·一八的炮声却震撼了每一个有起码民族情感的中国人的心.作为红十军的创始人,方志敏在红军开始长征的时候,担任中国工农红

鲁迅1881—1936所处的时代,正是中华民族灾难深重、面临生死存亡严重威胁的半殖民地半封建的社会.1902年4月,21岁的鲁迅怀着寻求真理、找一条救国救民道路的强烈愿望到日本留学.当时的日本,正是以

不是,《狂人日记》写于一九一八年四月.它是鲁迅创作的第一个短篇白话小说,也是现代中国的新文学的第一篇杰出作品.发表于《新青年》第四卷第五号,后收入《呐喊》集,编入《鲁迅全集》第一卷.《狂人日记》的主题

欧阳修当时为了嘲讽当权者,时间花在别处,而非公务,所以写下此文

写于1934年9月25日,时值“九一八”事变和“七七”事变之间.当时,日本帝国主义的铁蹄在践踏了东北三省之后,又向关内步步进逼,亡国灭种的威胁迫在眉睫,悲观失望的情绪主宰了一部分人的头脑.1934年8

鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一个官僚地主的家庭里,但在他13岁那年,他的原来在京城做官的祖父因故入狱,此后他的父亲又长期患病,终至死亡,家境便迅速败落下来.家庭的变故对少年鲁迅产生了深刻的影响.他是

写作背景　　《朝花夕拾》最初以《旧事重提》为总题,陆续发表于《莽原》半月刊.1927年7月,鲁迅在广州重新加以编订,并添写《小引》和《后记》,1928年9月结集时改名为《朝花夕拾》.于1928年9月由

《藤野先生》写作背景《多媒体教学支持系统·九年义务教育语文第六册》人教社《藤野先生》这篇散文,1926年10月12日写于厦门大学.它主要记叙了1904年夏末至1906年初春作者在日本留学时的一段学习与

1921年,辛亥革命,中国人民尤其是农民,境况日益恶化,过着饥寒交迫的生活,1919年12月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京,目睹了在现实社会生活的重压下失去了精神生命力的故乡的人和事,十分悲愤,1921年

鲁迅（1881.9.25～1936.10.19）原名周樟寿,后改名周树人.中国现代文学家、思想家、革命家和教育家.人称“文教思革”.光绪七年八月初三（1881年9月25日）生于浙江省绍兴府会稽县（今绍

南朝宋（420年～479年）,中国南北朝时代南朝的第一个朝代,因皇族姓刘,也称“刘宋”.公元420年,宋武帝刘裕取代东晋政权而建立.改国号宋,定都建康.

操吴戈兮被犀甲,车错毂(gǔ)兮短兵接.旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先.凌余阵兮躐(liè)余行(háng),左骖(cān)殪兮右刃伤霾(mái)两轮兮挚(zhí)四马,援玉枹(fú)兮击鸣鼓.天时怼

鲁迅1881—1936所处的时代,正是中华民族灾难深重、面临生死存亡严重威胁的半殖民地半封建的社会.中日关系19世纪末70年代,日本侵犯台湾,后勒索中国白银50万两作为撤兵条件.2．1894年—189

鲁迅(1881—1936)中国现代伟大的文学家、思想家和革命家.原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.出身于破落的封建家庭.青年时代受进化论思想影响.1902年去日本留学,原学医,后从事文艺工作,企图用以改

当时社会十分的黑暗,因为政府的欺压导致全国老百姓的平穷,让老百姓不好过日子,鲁迅为了当时的反动势力在写作来唤醒人们的精神,鲁迅1881—1936所处的时代,正是中华民族灾难深重、面临生死存亡严重威胁的

鲁迅1881—1936所处的时代,正是中华民族灾难深重、面临生死存亡严重威胁的半殖民地半封建的社会.中日关系19世纪末70年代,日本侵犯台湾,后勒索中国白银50万两作为撤兵条件.2．1894年—189

是一篇回忆性的散文.文章以风筝为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思.同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀.这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉.叙述往事与抒情紧密结合是文章

1921年,辛亥革命,赶跑了一个皇帝,却并没有改变中国的半殖民半封建的社会性质,中国人民尤其是农民,境况日益恶化,过着饥寒交迫的生活,1919年12月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京,目睹了在现实社会生活的

《故乡》这篇文章选自《呐喊》写作时间是1921年1月,那一年,文中也提到了,是鲁迅要去接母亲到城里去住,因为故乡的老屋要卖掉了,也就是因为这次机会,让鲁迅看到了故乡的衰败、农民的悲苦、以及小市民阶级的

在《朝花夕拾·小引》中有明确的说明：“我常想在纷扰中寻出一点闲静来,然而委实不容易.目前是这么离奇,心里是这么芜杂.一个人做到只剩了回忆的时候,生涯大概总要算是无聊了罢…….”从这段文字可以看出,写作