鲁迅的中阿长买山海经的过程 650字

《山海经》是鲁迅渴慕已久、心心念念的.《山海经》之于鲁迅,不是猎奇（有画的《二十四孝图》被他厌恶）,不只是知识（他没有成为地理学家或医药学家,或专门研究古典文化的学问家）,而是促其精神成长的“宝书”.

《阿长与》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文.选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》.本文原载于1926年3月25日《莽原》半月刊第一卷第六期.现已编入被编入北师大七年级上期教材（五四学年段）与人教版八年级上册第

《朝花夕拾》阿长给鲁迅买山海经

在对往事深情地回忆时,作者无法忘却现实,时不时插入一些“杂文笔法”（即对现实的议论）,显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界.作者认为长妈妈有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘.从

话说阿长不慎让哥儿的宠物归了西,心里蛮不是滋味,哥儿又诘问起来,不好交代,只好编了个谎,搞得双方都不痛快.阿长一心想揽回哥儿的心,但苦于无计,正听哥儿日日念叨着什么三什么经,认为时机已到,便向哥儿打听

阿长从家回来的路上,看到街边有一家书店,忽然想到鲁迅要的《山海经》,便走了进去.进了门,走向柜台,对老板说：“老板要一套带画的三哼经.”老板一抬头,看见一个女人,黝黑的皮肤,拿着一个布包,脸上还带着憨

有可能在去买山海经的过程当中,向多少人打听,又受到多少人的歧视,还有可能受到书店老板的白眼,被书店老板赶出来.跑了多少路,到了书店,因为说不清书的名字,又被书店老板赶出来.终于找到那本书了,可惜钱已经

解题思路：同学，200字想像的不可能很充分，老师写了300多字，可以吗？解题过程：答：　　打从阿长从迅哥儿那打听出《山海经》是怎么一回事，阿长就在心里一直谋划着：何时把《山海经》给弄到手。　　近来，杂

觉得这段想象较合理,现稍作修改摘录给你,供参考,望对你有帮助,可别乱甩砖头哟!话说阿长不慎让哥儿的宠物归了西,心里蛮不是滋味,哥儿又诘问起来,不好交代,只好编了个谎,搞得双方都不痛快.阿长一心想揽回哥

话说阿长不慎让哥儿的宠物归了西,心里蛮不是滋味,哥儿又诘问起来,不好交代,只好编了个谎,搞得双方都不痛快.阿长一心想揽回哥儿的心,但苦于无计,正听哥儿日日念叨着什么三什么经,认为时机已到,便向哥儿打听

天很早就亮了,我梳洗后,赶着去书店.清晨的太阳总是那么红亮.我坐着黄包车来到了“聚贤书店”,刚一推开门,身后就涌来了大批人,有青春焕发的大学生,有白发苍苍的老者,有活泼可爱的小朋友,甚至还来了一位黄胖

课堂全解上就有再问：。。。再答：你没有吗？再答：没有的话你等一会，我一会给你发答案再问：。。。好的再问：找到了么再答：稍等再答：你很急吗？再问：。。不用了，。再问：我问同学了。。再答：不好意思啊再问：

描写手法：白描,表情描写,动作描写,神态描写用阿长的动作神态生动形象的表现出她内心的焦急

《阿长与〈山海经〉》以“我”对长妈妈感情的变化为主线,通过描述长妈妈主动替“我”购买《山海经》的行动,歌颂了长妈妈身上不拘小节、关心孩子、淳朴善良、热情、乐于助人的性格特征,抒发了对长妈妈的尊敬、感激

打从阿长从迅哥儿那打听出《山海经》是怎么一回事,阿长就在心里一直谋划着：何时把《山海经》给弄到手.近来,杂长她娘家那边有人办喜事,特请阿长回去助兴.阿长想：我可以借此机会,去买“三哼经”呢?于是,就告

阿长：小哥,又没有《三哼经》?卖书的：啥,没有没有!你快走吧!阿长：你再看看阿,求你了卖书的：好吧好吧,你去那找找吧!阿长：噢噢阿长找了好一会,才找到.阿长：这个多少钱?卖书的：10文钱阿长,小哥,便

阿长：小哥,又没有《三哼经》?卖书的：啥,没有没有!你快走吧!阿长：你再看看阿,求你了卖书的：好吧好吧,你去那找找吧!阿长：噢噢阿长找了好一会,才找到.阿长：这个多少钱?卖书的：10文钱阿长,小哥,便

《阿长买〈山海经〉》想象作文共四篇,希望你满意.①天很早就亮了,我梳洗后,赶着去书店.清晨的太阳总是那么红亮.我坐着黄包车来到了“聚贤书店”,刚一推开门,身后就涌来了大批人,有青春焕发的大学生,有白发

因为山海经中有插图,而且讲的都是一些志神志怪的神话故事,还有那么老保姆给讲解,相对来说那些诗书礼仪就比较的乏味了,而且读不好还要挨打,当然会有抵触心理.所以,山海经就像今天孩子的网络游戏,新奇有趣,可

打从阿长从迅哥儿那打听出《山海经》是怎么一回事,阿长就在心里一直谋划着：何时把《山海经》给弄到手.　　近来,杂长她娘家那边有人办喜事,特请阿长回去助兴.阿长想：我可以借此机会,去买“三哼经”呢?于是,