鲸一课第四自然段最后一句用了什么说明方法-搜答案-智慧作业帮

比喻排比反问拟人对比,就这么多,我们刚上完这课

感受到海伦凯勒强烈的求知欲和勤奋刻苦的学习精神.

打比方.做比较

比喻

第四自然段写西沙群岛海底的鱼,鱼的特点是种类多、数量多.体现了西沙群岛风景优美、物产丰富（美丽、富饶）的特点.

1不但----也-----2不但----总是-----3要是---就----

让我们感受到了钱塘江大潮雄伟壮观,气势磅礴.

荷叶母亲冰心1父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里.2八年之久,我没有在院子里看莲花了———但故乡的园院里,却有许多；不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲.3九年前的

在濒临死亡时,不如冒死一拼,就可能获得成功.

拟人比喻

拟人和比喻

第四自然段：有给予才能有收获.只想收获,不想付出,这种做法是错误的.

整段用的是白描我不知道花草们受我的照顾,--拟人不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?--反问

青藏铁路修成多么不容易

自然资源

写出了詹天佑工作严谨,做事认真、爱国的精神.不知道你满意不?

再次描写一家人在阳光下的田间小路上散步的情形,点明主旨,揭示寓意.“整个世界”的含义是：“我”和“妻子”人到中年,站在人生的中点上,肩负着承前启后的责任：对上,肩负着赡养老人的义务；对下,肩负着培养教

但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?表达：以自问的语气写对时光匆匆稍纵即逝的感叹,以及不甘虚度年华的思想感情,还有人生的思索.意思：但是心里不能平静的是,既然无所作为,为什么偏要白白走这段无果的人生

会场上群众的场面,及看出群众急切的心情.

主要讲了：秩序好,人数多,群众对开国大典的重视.