鸡兔同笼应用题

1.鸡兔同笼,上有头20个,下有脚48只.求鸡兔各多少只.假设全是鸡20*2=40（只）48-48=8（只）4-2=2（只）8/2=4（只）——————兔20-4=16只——————鸡这是我随便编的一

设2角、5角、1元人民币分别有x、y、z张x+y+z=200.2x+0.5y+z=12一式减二式得8x+5y=80因为x、y都为正整数所以(x,y)取值为(5,8)所以2角、5角、1元人民币分别有5张

设有x个大人,幼儿有（100-x）人4X+（100-x）/4=10016x+100-x=40015x=300x=20幼儿则100-20=80人

如果全坐大车,则有5*12=60人,实际有46人,多了60-46=14人,因为我们把坐小车的人也看成了坐大车,所以小车就有14/（5-3）=7辆,大车就有12-7=5辆.

假设全是鸡（总脚数-总头数X2）÷2=兔子数总头数-兔子数=鸡数或者（总脚数-应有脚数）/(4-2)=兔子数总头数-兔子数=鸡数

典型应用题之鸡兔同笼一,基本问题"鸡兔同笼"是一类有名的中国古算题.最早出现在《孙子算经》中.许多小学算术应用题都可以转化成这类问题,或者用解它的典型解法--"假设法"来求解.因此很有必要学会它的解法

例1（古典题）鸡兔同笼,头共46,足共128,鸡兔各几只?分析如果46只都是兔,一共应有4×46=184只脚,这和已知的128只脚相比多了184-128=56只脚.如果用一只鸡来置换一只兔,就要减少4

1.龟鹤共有100个头,350只脚.龟,鹤各多少只2.学校有象棋,跳棋共26副,恰好可供120个学生同时进行活动.象棋2人下一副棋,跳棋6人下一副.象棋和跳棋各有几副3.一些2分和5分的硬币,共值2.

假设她全做对了,则她应该得到80分,可是她现在只有41分,少了39分,现在用错题替换对的,则每替换一道就要扣8+5=13分,39÷13=3所以她做对了7道,做错了3道再问：你能把过程详细点么再答：五年

17x4=68(分）100-68=32（分）8分的买了：32/（8-4）=8（张）4分的买了：17-8=9（张）

应用题：解方程组1、,X+Y=8,2X+5Y=342、大船X,小船Y.X+Y=10,5Y+3Y=413、猎人X,狗Y,X+Y=552X+4Y=190鸡兔同笼题有误：6只鸡,3只兔,脚只数应为24=6*

设鸡X个,那么兔则有（18-X）个.2X+4(18-X)=25*22X+72-4X=502X=22X=11兔有18-11=7个

兔数=﹙实际脚数－每只鸡脚数×鸡兔只数﹚÷﹙鸡兔脚之差﹚鸡数=﹙每只兔脚数×鸡兔总数－实际脚数﹚÷﹙鸡兔脚之差﹚

鸡兔同笼问题、和差问题、倍差问题、单位一问题都是是小学应用题的典型,很有代表性.鸡兔同笼的解题思路是：由于已知总头数、两种动物差或者总脚数、求鸡兔各多少,我们可先假设所有动物都是鸡或者兔子,那么总脚数

(1)有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共有112条.龟鹤各有多少只?(1)假设龟有x只,则鹤有40-x只则方程为：4*x+2*（40-x）=112求得：x=1640-x=24所以龟有16只鹤有24只(

1、设龟有X只,鹤有Y只；X+Y=404X+2Y=112则X=16;Y=24假设全部都是龟,则应有腿40*4=160；160-112=48；48就是多出来的腿,48÷2=24就是鹤的数量,则龟的数量为

题目不对,中间漏了条件,3是哪里来的?应该是3天雨天

解:设.鸡兔各X只4X+2X=48(4+2)X=486X=486X/(除以.)6=48/(除以)6X=84X是兔子一共有多少条腿2X是鸡有多少条腿

1、鸡、兔共居一笼,已知鸡头和兔头共35个,鸡脚和兔脚共94只.鸡、兔各有多少只?2、四年级和六年级学生共120人给小树浇水.其中六年级学生1人提2桶水,四年级学生2人抬一桶水,他们一次浇水共180桶

如果都是2角的18张是3元6角6-3.6=2.4元5角比2角多3角24除以3等于8所以5角的8张.2角的10张也可以列方程的