作业帮鹬蚌相争你会怎样劝说鹬和蚌
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/29 13:57:00
我会说你太不讲道德了,老爷爷会说：“是我不对,对不起.”
如果是女女爱,我很支持.如果是男男爱,我保持沉默.毕竟,爱本身没错.错的是你的性别.
知道同学做的不对,帮助他们也帮我们自己和我们的国家.粮食来之不易,我们的土地早已贫瘠,农民伯伯种地要至少3到4个月的时间,北方一年一般收获一次.记得《悯农》吧：chúhérìdānɡwǔ,锄禾日当午,
告诉他们违法估计是没用的.就跟他们说容易引起传染病吧.野生动物生活在野外,很难弄清楚身上到底有没有病菌什么的,吃了很容易感染疾病.这么说作用可能会明显一点.人真是很自私的动物.
人的想象力是无穷的!
以秦王的威势,而蔺相如却敢在朝廷上呵斥他,羞辱他的群臣,蔺相如虽然无能,强秦所以不敢对赵国用兵,只是因为有你和蔺相如在呀,如今两虎相斗,势必不能共存.蔺相如这样忍让,就是为了要把国家的急难摆在前面,而
你怎么可以为了出一口气而不顾国家利益呢,你应该和蔺相如道歉,恳求他和你和好,一起保卫赵国!（最好写的更加有情意点,我这个是个参考）
没必要纠结于这个问题.说什么话不要紧,关键是动之以情、晓之以理,让他们两人换位思考.劝说时要有非常坦诚的态度.还有咱中国式的教育哲学也很重要,不管谁的错,既然有了矛盾双方都有责任,各打50大板,这样他
四大名著是中国古典文学作品的象征,是中华民族文学的精华,在初二的课本上更是一大重点,它们蕴含着丰富的哲理,是不可多得的伟大著作,作为一个中国人,一个中华的子民,怎么能不了解中华文学的精粹?利用业余时间
鹬鸟啄河蚌的肉,河蚌连忙把壳合上,紧紧地钳住了鹬鸟的嘴.两个人谁也不放谁,有一个渔翁看到了,就把它俩一齐捉去了.现在赵国要去攻打燕国,燕赵两国相持不下,日子久了,双方的力量都消耗得很厉害我最佳吧
战国的时候,秦国最强.它常常仗着自己的优势去侵略别的弱国.弱国之间,也常常互有摩擦.有一次,赵国声称要攻打燕国.当时,著名的游说之士苏秦,有个弟弟叫苏代,也很善于游说.苏代受燕王的委托,到赵国去劝阻赵
蚌：贝类,软体动物有两个椭圆形介壳,可产珍珠.鹬：一种水鸟,羽毛呈茶褐色,嘴和腿都细长,常在浅水边或水田中捕食小鱼、昆虫、河蚌等.比喻双方相持不下,而使第三者从中得利.这则故事后来演化为成语：鹬蚌相争
只知一味斗气,结果害了对方,也害了自己.
伤心有P用天下无不散之宴席先走一步而已早死晚死都得死
双方争利,互不相让,结果可能是两败俱伤,反而让别人从中获利.
你理解的只是表面意思,如果考试,老师是不会给你分的,它更深层的意思是渔翁得利,也就是“大敌当前,弱小者之间要联合起来,消除矛盾,团结一致,共同对付敌人.否则,内部争斗不休,互不相让,只会两败俱伤,使第
团结协力,向一个方向使劲
大王,虽然您现在感觉不到病魔正在骚扰你,可小病会因为没有及时治疗而成为不治之症,现在您忍受着点痛,未来您就可以安安稳稳的生活在这个世界,把国家治理得更好.
两败俱伤
如果是个老爷爷.老爷爷,您别倒了.这样既污染环境,又污染了我们的生命之源——水所以说,老爷爷,您还是别倒了