作业帮黑孩子罗伯特引用了马丁路德金的话语有什么3
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 03:01:44
罗伯特摸了摸裤子的口袋,深深地吸了一口气,三步两步冲到讲台前,把钱全部掏了出来.我体会到了他的心情很复杂,一方面他舍不得那些钱,另一方面他又不想丽纱死,但最后都把钱交给了丽纱治病,所以他的心情从犹豫到
这篇课文主要讲了主人美国的公黑孩子罗伯特在同学们的奚落声中还能发奋图强．他努力攒钱准备购买心爱的战斗机,好不容易攒够了钱,可老师却宣布他的同学丽莎患上了肺炎,需要很多钱来治病,希望大家能够献点爱心．罗
百度再问：查不到
总领全文再问：那怎么总领全文呢？
1,黑孩子罗伯特为了救治得病的白人同学,毅然捐出了苦心积攒打算购买心爱玩具的钱,可见罗伯特是一个天真、善良、富有爱心、乐于助人的黑孩子.2,他的心愿实现不了是因为：（1）当时的社会时代背景的关系,白人
本文叙述了黑孩子罗伯特为了救治得病的白人同学,毅然捐出了苦心积攒打算购买心爱玩具的钱,刻画了一个天真、善良、富有爱心、乐于助人的黑孩子形象,同时也提出了一个问题：不同种族的人应如何相处.引用的话“我有
不仅为下文埋下伏笔,这一段还能揭示文章中心：不同种族的人应该和平共处.
这篇课文主要讲了主人美国的公黑孩子罗伯特在同学们的奚落声中还能发奋图强．他努力攒钱准备购买心爱的战斗机,好不容易攒够了钱,可老师却宣布他的同学丽莎患上了肺炎,需要很多钱来治病,希望大家能够献点爱心．罗
1.丽莎可能会死?罗伯特听了禁不住打了个寒战.要是丽莎死了,岂不是永远见不到她了吗?：这一句写了罗伯特为丽莎异常担心的心理,表现出他善良、富有同情心的美好品质.2.呃,天哪!丽莎,你不能死,不能死,绝
玛丽雷蒙
1、“文题”的理“黑”指罗伯特的种族,在这里着重指出“黑‘字,意在说明在当时乃至今种族歧视严惩的社会,罗伯特的天真、善良、富有爱心的高尚品质就尤为珍贵了.2、说说文章讲了一个故事,想告诉我们什么本文叙
不仅为下文埋下伏笔,这一段还能揭示文章中心：不同种族的人应该和平共处.
《黑孩子罗伯特》这篇文章写的是美国黑人男孩罗伯特家境贫寒,受到了白人的歧视.罗伯特非常迷恋战斗机模型,为之而辛苦地攒钱,但当他得知白人同学丽莎生病后,把钱全捐给了她.丽莎最后还是死了,罗伯特去参加了她
因为瑞恩希望非洲每个人都能喝上干净的水这就是原因和实现自己梦想的精神的动力.所以文章围绕着攒钱来写.因为罗伯特的心灵脆弱,但他突破内心的恐惧,捐钱突出他善良和宽容的美好心灵.
1、“文题”的理“黑”指罗伯特的种族,在这里着重指出“黑‘字,意在说明在当时乃至今种族歧视严惩的社会,罗伯特的天真、善良、富有爱心的高尚品质就尤为珍贵了.2、说说文章讲了一个故事,想告诉我们什么本文叙
黑孩子罗伯特为了救治得病的同桌丽莎,毅然捐出了苦心积攒打算购买心爱玩具的钱,最后丽莎还是死了,在教堂里,她得到了尊重,理解!
1.你怎样认识丽莎对罗伯特的态度?答：文中的丽莎总背着老师不停地骂罗伯特“小黑鬼”,在罗伯特表达友爱时丽莎也总是无礼而尖刻地将她拒之门外,使读者可以看到罗伯特生活在种族歧视的环境中,她的遭遇感染着读者
南非的种族歧视,自从1652年荷兰殖民者入侵南非后,白人殖民者就在这里推行极端反动的种族歧视政策.其目的是为了维护白人政权的统治,对非白人种族进行长期的统治和剥削.种族歧视的具体表现为先后颁布一百多项
1、我们可以看到丽莎的无礼,罗伯特生活在种族歧视的环境中,心灵脆弱、敏感、压抑和痛苦.2、因为丽莎的爸爸改变了对黑人的态度,这令罗伯特激动；同时,也为死去的丽莎而难过.所以,罗伯特禁不住低声哭了起来.
我读懂了做人要学会拥有宽广的胸怀,宽容他人；善待别人；同情别人；学习纯真和豁达的高尚品质.