黔之驴之中船的活用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 01:04:29
黔之驴 判断下列句中加点字或活用的方式并解释它的意思.⑴有好事者船载以入 船:⑵驴不胜怒,蹄之 蹄:

船:用船,名词作状语.船载以入:用船载入倒装句蹄:用蹄子踢名词活用作动词.近:靠近,形容词活用作动词尽:完,吃完.形容词活用作动词.

楚国闻之中的之什么意思

你这个问题很难理解,但是我想这四字前面应该还有讲述的一个什么事情,所以我大胆的将这个“之”理解为代词,代替前面说的事情,其实“之”在大部分文言文中应该都是代词的意思吧!

师道之不传也久矣之中之的用法是什么

用在主谓之间,取消句子独立性,不译整句的翻译是:从师的风尚不流传已经很久了师道:从师的风尚

黔之驴的一词多义 古今意义 通假字 词类活用有哪些啊?

古今意义:相:1.相互2.一方对另一方计:1.计算2.盘算去:1.离开2.到……地方一词多义:以为:1.把……当作2.认为去:1.距离2.离开因:1.因此2.于是跳——踉(近义词)稍——益(近义词)大

思援弓缴而射之中的‘之’是什么意思

代词,它,指前文提到的鸿鹄.鸿鹄,即天鹅.文章出自先秦·孟轲《孟子·告子上》:“使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.”在

思援弓缴而射之中的之是什么意思

思援弓缴而射之.思援弓缴而射之:想拉弓箭射它【原文】弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若

哪有烛之武退秦师的词类活用,

越过以远(名词作动词,把……作为边邑)晋函陵(名词作动词,驻扎)以其无礼于晋,且于楚也(数次作动词,从属二主)若郑而有益于君,敢以烦执事(使动用法,使……亡)烛之武秦师(使动用法,使……退兵)若不秦,

烛之武退秦师相关的词类活用

阙秦以利晋(使…得利)名词作动词又欲肆其西封(在东边;在西边)夜缒而出(在晚上,当晚)名词作状语唯君图之(计划,考虑)名词作动词且君尝为晋君赐矣(恩惠,好处)动词作名词越国以鄙远(远方,边远的地方)臣

项伯乃夜驰之沛公军 夜的活用类型

夜,本身为名词,现在放在动词“驰”前,作了状语,所以是名词做状语

“四方来士,必庙礼之”的“庙”是什么名词活用?

处庙堂之高,可以看出,这是以最高礼仪待之的.此为名词作副词.作为定语,于是“之”就是定语后置的标志.

王羲之的兰亭集序之中“之”的21个用法

之”的所有用法:1.“之”字用作指示代词.如:①“之二虫又何知?”“之”表示“这”,意为“这两条鱼又怎么知道?”②“是吾师也,若之何毁之?”“之”表示“这样”,意为“(他)是我的老师,像这样(我)又怎

伤仲永中忽啼求之中的“啼”和自是指物作诗立就中的“作”的词类活用,急用,

啼:哭叫.作:写.这一课中的词类活用的字有:异奇宾客利扳.(这课我们已经学完了)

求《烛之武退秦师》的词类活用

越过以<鄙远(名词作动词,把……作为边邑)\x0d晋<军函陵(名词作动词,驻扎)\x0d以其无礼于晋,且<贰于楚也(数次作动词,从属二主)\x0d若<亡郑而有益于君,敢以烦执事

一人虽听之中之是什么意思

奕秋,通国之善奕者也.使奕秋诲二人奕,其一专心致志,惟奕秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?这里的之指代的是“只听弈秋的教导”这件事全文翻译

渔人甚异之中之的用法

代词,代所看到的桃花源的美景

必庙礼之 的礼名词活用为什么词

活用为动词表示用庙嗣的待遇来对待它

哺乳动物之中的世界之最

最长寿的动物在哺乳动物中,最长寿的动物是大象,据说它能活六十到七十岁.当然野生场合和人工饲养是不同的,前者的寿命短些.据记载,哥拉帕格斯群岛的长寿象能活一百八十到二百岁.跑得最快的动物跑得最快的动物当