默写练习

就算熬夜写,也写不完,干脆不写了,直接跟老师说,人生得有点魄力,写也写不完,也会挨批评,不写也是写不完,同样挨批评,干嘛还浪费那时间再问：可是我们老师....语文老师是校长.......英语老师是政教

孟浩然诗《春晓》春眠不觉晓,　　处处闻啼鸟.　　夜来风雨声,　　花落知多少.曹贺迁诗《春晓》春眠不觉晓,红泪染鲛绡.梦应凄凉曲,风雨也萧萧.无聊共伊桥,花落知多少.}　　二里外的小河桥,坠红玉断花开早

解题思路：都是课本上的，多记忆，功夫放在平时吧。。。。。解题过程：1.一览众山小随风潜入夜，润物细无声下笔如有神露从今夜白，月是故乡明大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山家书抵万金恨别鸟惊心2.子美，少

八年级下册语文古诗文默写　　《赤壁》杜牧　　⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.　　《过零丁洋》文天祥　　⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.

.亲贤臣,远小人,_________________________；亲小人,远贤臣,______________________（诸葛亮《出师表》）2.宫中府中,俱为一体,,不宜异同.(诸葛亮《出师

《酬乐天扬州初逢席上见赠》1．\x05蕴含哲理,说明新事物一定会取代旧事物的诗句是：（沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春）《赤壁》2．\x05作者发挥想象,从反面落笔议论历史,评价战争胜负原因,也隐含着诗

夹岸数百土地平旷浅处无妨有卧龙

纯属个人见解,仅供你参考.1、谈笑有鸿儒,往来无白丁2、苔痕上阶绿,草色入帘青3、斯是陋室,唯吾德馨4、出淤泥而不染,濯清涟而不妖5、会当凌绝顶,一览众山小6、吏呼一何怒,妇啼一何苦7、国破山河在,城

解题思路：背诵默写相关诗文，理解诗作是思想情感及表达技巧。解题过程：1.杜甫的《咏怀古迹》中点出昭君村所在地方的语句是群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。2.杜甫的《咏怀古迹》中给人一种天地无情、青冢有恨

解题思路：熟悉两首诗歌的思想内容以及表达技巧，能够默写两首诗。解题过程：1.李商隐的《锦瑟》中采用“兴”的表现手法的一联是锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。2.李商隐的《锦瑟》中化用《庄子》中典故的一联

1.谈笑有鸿儒,往来无白丁2.苔痕上阶绿,草色入帘青3.斯是陋室惟吾德馨4.出淤泥而不染,濯清涟而不妖5.会当凌绝顶,一览众山小6.吏呼一何怒,妇啼一何苦7.国破山河在,城春草木深8.烽火连三月,家书

guāncháo观潮sòngcháozhōumì宋朝周密zhèjiāngzhīcháo,tiānxiàzhīwěiguānyě.zìjìwàng浙江之潮,天下之伟观也.自既望yǐzhìshíbārìw

小朋友,你好!哥哥,也是从你这个时期过来的,深知小学生的学业任务重!在中国的应试教育制度和精英主义的唆使下,学校和家长,往往给予学生过重的负担,这在中国境内,太正常了!小朋友,你要适应作业多这一现状啊

解题思路：背诵并默写相关语段，理解语段表现的思想内容。解题过程：完成下列理解性默写(《寡人之于国也》，根据提示用原文回答)。①孟子用五十步笑百步作比喻，含蓄地说明了梁惠王的什么疑问?邻国之民不加少，寡

按顺序回答：1.斯是陋室,惟吾德馨.2.苔痕上阶绿,草色入帘青.3.谈笑有鸿儒,往来无白丁.4.可以调素琴,阅金经.5.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.

找找唐诗宋词三百首,如果没有就去买.

解题思路：见“解答过程”解题过程：采菊东篱下,_悠然见南山(陶渊明，（陶潜）(YUAN)不会打,用拼音代替明<<饮酒>>　)2.长风破浪会有时,__直挂云帆济沧海(李白<

解题思路：平时要多积累，多背诵。解题过程：答案：纸上得来终觉浅，（绝知此事要躬行）。《冬夜读书示子聿》陆游学习进步！最终答案：略

只有死及硬背了

我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊!我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦