作业帮齐人有好猎者通篇叙事,借事说理
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/14 20:46:15
原文齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室.出则愧对其知友州里,惟其所以不得之故,则狗恶也.欲得良狗,则家贫无从.于是还疾耕.疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣.田猎之获,常过人矣.
本文用极其精练的笔墨,揭示了仲永才能衰竭,天资尽丧的原因;语言简练而精当;议论部分更是言简意深,说理严谨.(手打不容易,)
这是关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章中心思想：人的知识才能决不可单纯依靠天资,必须注重后天的教育和学习,
叙事：本文通过叙述方仲永因为父亲"不使学",而从神童到成为普通人的变化过程.说理：说明天资固然重要,但没有好的后天的教育,再好的天赋也不可能得以发挥.告诉我们学习和教育对于人才的培养十分重要!
《落花枝头》《落花生》
童年的生活就像一道闪电,在眼前划过.可是,我童年的趣事却好像刻在我的脑海里,抹也抹不去,时常想起就会忍不住哈哈大笑.有一次,妈妈买回了一大包菜,见我趴在沙发上看电视,就说：“小醇,你去帮妈妈洗一下菜吧
齐人有好猎者齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室.出则愧对其知友,其所以不得之故,乃狗劣也.欲得良狗,人曰：“君宜致力于耕作.”猎者曰：“何为?”人不对.猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后
经年累月、长此以往、长年累月
这篇寓言说明事物之间是相互联系的,办事要考虑到各方面的因素；人在遇到困难时,不可勉为其难,有时暂时后退是为了更好地前进.（做任何事情不能一味蛮干,当失败时,应该注重考虑成功的策略）
我内心的呼唤我是一个将要上初三的学生,学习一般,但是我非常喜欢电脑和手机,没事的时候就会去看看电脑书和手机方面的书,对它们我是了如指掌,我们班有的同学要买手机的时候都让我和他们去买,我也很乐意帮忙,哎
齐国有个非常喜欢打猎的人
生活中,往往每一件小事都包含着大道理.\x0d——题记那是好几年前的事情,至今我仍记忆犹新.\x0d一天中午,天气特别炎热.由于是夏天用电高峰,电压因超负荷,而电器被近停止使用.于是我便离开闷热的屋子
寓言是文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝诫的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训.寓言以比喻性的故事寄寓意蕴味深长的道理,给人以启示.而《齐人有好猎者》不是寓言,只是简单的举例说理.
齐：齐国旷日：空费时日知友：相识朋友州里：邻里,乡里惟：思考故：原因恶：恶劣独：单独市：名词作动词,买无从：没有办法.指无从买狗,没钱买狗还：回家疾耕：努力耕田良：好的对：回答入：回家家室：妻子和孩子
齐国有个爱好打猎的人,荒废了很长时日也没有猎到野兽.在家愧对家人,在外愧对邻里朋友.他考虑打不到猎物的原因,是因为狗不好.想弄条好狗,但家里穷没有钱.于是就回家努力耕田,努力耕田家里就富了,家里富了就
少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明以诗句说理作文教学中,如能引导学生借助古诗文叙事说理、传道解惑,可收到事半功倍的效果.请看一位学生的作文片断：早晨一进教室,我看到语文老
在...内在.外即动词作状语友兰阿姨说的~小光到此一溜
今天放学我给学生布置了一个特殊的作业：“明天请每一个学生带一个生鸡蛋来学校.”小家伙们这下可纳闷了,在下面议论纷纷.我故作神秘地说：“先别问为什么,到时候大家就知道了.”同学们带着满肚子的疑问回家了.
1狐狸和葡萄2狼与鹭鸶3小男孩与蝎子4掉在井里的狐狸和公山羊5寡妇与母鸡6徒劳的寒鸦7站在屋顶的8小山羊与狼9山震10善与恶11老猎狗12蚂蚁与屎壳郎13公鸡和宝玉14小鹿与他的父亲15两只口袋16山