.短文得出的结论是________.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 06:26:23
斯帕拉捷几次的实验得出的结论是

蝙蝠是利用“超声波”在夜间导航的.它的喉头发出一种超过人的耳朵所能听到的高频声波,这种声波沿着直线传播,一碰到物体就迅速返回来,它们用耳朵接收了这种返回来的超声波,使它门能作出准确的判断,引导它们飞行

得道多助失道寡助中道指?得出的结论是?

得道多助,失道寡助,出自《孟子·公孙丑下》:“得道者多助,失道者寡助.寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之.道义;寡:少.意思是:站在正义方面,会得到多数人的支持帮助;违背道义,必陷于孤立.

保护母亲河短文得出的结论是

保护母亲河需要我们切实的行动.从某种意义上说,切实的行动比呼吁更重要.我们老师这样说的,

根据下列实验得出的结论,正确的是(  )

A、某固体中加入稀盐酸,产生了无色气体,不能证明该固体一定含有碳酸根离子,例如向锌粒中加入稀盐酸能生成无色气体.故选项错误.B、向该溶液滴加BaCl2溶液,当不加稀硝酸时,沉淀可能是由于Ba2+造成的

拉瓦锡研究空气成分实验是怎么得出结论的

拉瓦锡把少量的汞(水银)放在密闭的容器里,连续加热达十二天之久,结果发现有一部分银白色的液态汞变成了红色的粉末,同时容器里的空气的体积差不多减少了五分之一.拉瓦锡研究了剩余的那部分空气,发现这部分空气

蜡烛燃烧探究实验中得出的结论是

会产生水蒸气和二氧化碳.您好,我是二中老师,欢迎下次来问

命题“邻补角的平分线互相垂直”的题设是 ______,结论是 ______.

命题“邻补角的平分线互相垂直”可以改写成“如果两条线是邻补角的角平分线,那么它们互相垂直”,∴命题“邻补角的平分线互相垂直”的题设是两条线是邻补角的角平分线,结论是它们互相垂直,故答案为:两条线是邻补

看图说理:(1)观察左图,你能得出结论是:______;(2)观察右图,你能得出的结论是______.如果按照上图去设计

(1)人在鱼缸旁边拍手,水中鱼就吓跑,即说明液体可以传递声音;(2)人耳朵贴在桌子上,若轻拍桌子,人能听到桌子的敲击声,即说明了固体可以传递声音;若想判断左图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的,而

draw conclusion 是得出结论的意思吗

是的.drawaconclusion=cometoaconclusion记住,conclusion在这边是可数名词,需要加a,固定用法

命题:“内错角相等,两直线平行”的题设是______,结论是______.

内错角相等,两直线平行”的题设是:内错角相等,结论是:两直线平行.故答案是:内错角相等;两直线平行.

命题“同角的余角相等”的题设是______,结论是______.

命题“同角的余角相等”的题设是两个角是同角的余角,结论是它们相等,故答案为两个角是同角的余角,它们相等.

命题“对顶角相等”的题设是______,结论是______.

命题“对顶角相等”可写成:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.故命题“对顶角相等”的题设是“两个角是对顶角”,结论是“这两个角相等”.

命题“对顶角相等”的条件是______,结论是______.

此命题可写成:如果是对顶角,那么这两个角相等.因此条件是“对顶角”结论是“这两个角相等”故答案为:对顶角;这两个角相等.

______在前人工作的基础上,通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成的结论.

法国化学家拉瓦锡在前人研究的基础上,首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论.故答案为:拉瓦锡.

电解水实验得出的结论?

A水中氢、氧的质量比是1:8,原子数目之比才是1:2.楼下才是错的,还好我负责任,在跑来看一下我回答过的问题.楼下说的2是一定错的,貌似4个答案里都有2哦?你不看清楚题目就乱批评别人的答案,做学问最忌

对实验事实进行分析,得出结论,并根据得出的结论推测同一类物质的性质,这是化学学习中应该学会的一种科学方法.请你仿照下表中

碱都会电离出氢氧根离子,实际是氢氧根离子使酚酞变红色;氢氧化钠和氢氧化铜都是碱,但是氢氧化铜不溶于水,碱都会与酸发生酸碱中和反应,不溶性碱会溶于酸; 实验事实 实验结论 

科学实验数据和结论是如何得出的?

先来看看科研人员是如何设计一个科学实验的.明确与弄懂科学实验的目的是首要问题.然后,就是根据这个实验目的,找到符合要求和条件的一个或一组实验对象.实验对象的具体数量也是实验结论可靠性的重要依据,而这个

命题“相等的角是对顶角”是______命题,题设是______,结论是______.

命题“相等的角是对顶角”可写成:若两个角相等,那么这两个角是对顶角,故命题“对顶角相等”的题设是两个角相等,结论是这两个角是对顶角,故答案为假,两个角相等,这两个角是对顶角.

科学研究的一般规律是:假设结论,实验证明,得出结论 是这些吗

科学研究的一般规律是:观察现象;(找出差异和同一);实验测定;假设关系;实验证明;得出结论.