与名师对话

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答案在22页,.

2009年首都师范大学附属中学高中招生宣传发布日期：2009年3月15日首师大附中的前身是始建于1914年的成达中学,素以“校风好、师资强、质量高、有特色”在北京市乃至全国享有很高的声誉,是北京市首批市级重点中学,是北京市首批示范性高中校.

如图：通电5min后,电极5质量增加2.16g,试回答：（1）1是_____极.（2）若A池溶液体积为200mL（设电解过程中溶液体积不变）,则电解后,溶液pH为多少?（3）若B槽中共收集到标况224mL气体,且溶液体积为200mL（设电解

密度小是氢气的特征但不是理想能源的理由或者说不是氢气作为清洁能源的优势氢气密度小,那么假如汽车油箱即使装满氢气,整个氢气的质量也很小,虽然热值比较高但是能够释放的总热量还是很少的,所以汽车还是行不远；现在的做法是使用压缩氢气,通过加压(就像

运用举例法：　　比如：(CH3)3CC三CC(CH3)3分子里所有的碳原子不都在一条直线上.　　碳原子数相同的炔烃和二烯烃由于分子式相同而结构不同,所以是同分异构体.　　比如：1-丁炔和1,3-丁二烯是同分异构体.不懂可以再问,尽力提供满意

C5H12O,5个碳原子有12个氢原子,说明为饱和结构,只有单键,又因为可与金属钠反应生成氢气的物质应为醇,含有羟基（—OH）,应为饱和醇.可能的结构书写顺序是：首先写出5个碳原子可能的碳链,有三种（要能熟练写出）.然后写出每种碳链中羟基可

苯酚和NaOH反应,生成苯酚钠；反应式：C6H5OH+OH-==C6H5O-+H2O.由于苯酚具有一定酸性,和碱反应后的产物苯酚钠更类似于盐类,而盐类在有机溶剂中是不能够电离,因此溶解度很低；因此产物苯酚钠更多存留在加入的NaOH溶液（水层

很久不出现了,上高三了吧!    苯酚的鉴别一般考虑用溴水或FeCl3溶液.由于FeCl3不能与1-己烯和苯反应,且都是分层,上层是无色的有机层,下层是棕黄色FeCl3水溶液,所以用FeCl3鉴别不出

燃烧时发生氧化反应：这个不是做为【燃料】的必要条件.所有的燃烧都是氧化还原反应,但不一定每个可燃物都适合用做燃料的.也可以说,这不是一道纯粹的化学题,而是一个考察判断能力的题目.

整个实验是溴在Fe3+的催化下,在苯环上发生卤代反应实验的一个过程. 反应后的混合物中存在产物：溴苯,杂质：苯,溴单质和FeBr3.需要通过一系列的步骤来实现分离杂质,最终得到产物溴苯. 一共需要如下的几个步骤：加水：这

解题思路：结合历史合理想象。给你提供篇范文，以供参考。解题过程：与荆轲对话迷雾，笼罩在这片土地上。燕国的土地。在这里，我牵着马，去寻一个人。这个人，名叫荆轲。他就住在这一片芜草丛生的背后。我看到他时，他距离我不到百步。我眼前的这个男子，将要

我觉得你可以去学大看看吧.求采纳

还不错,但是要符合孩子的兴趣爱好才好再问：就是阅读题做得不好啊？该怎么办？再答：如果您的孩子正在读中学的话，语文的学习建议让ta多读文摘，读者、青年文摘之类的。另外推荐的就是余秋雨的文集，只要好好看，阅读写作水平会提升很快。我当年只看过着些

文章的4大要点：1：考察学生的想象力2：对贝多芬的生平的了解3：思想的大胆创新4：在贝多芬身上发现自我抓住这4个要点,高分即来指导：1：可以从贝多芬的某个相交路径下手,但是什么路径呢?早年的贝多芬还没写出“英雄”交响曲,晚年失聪,所以下手的

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建卫生城市是城市居民为改善自己的物质生存空间和精神享受空间而进行的实践活动.创建国家卫生城市活动的开展,将极大地改善城市卫生面貌和形象,提高城市综合管理水平,完善和拓展城市的整体功能.近年来,我省多层次、多形式开展创建工作,在城乡环境整治、

（二类上,60分）对话你的心灵有着那样宽广的空间,我读者你的书,仿佛听到了你与那些另你沉迷,或使你受伤,又或催你奋进的事物的对话.又一次,我翻开你的书,用心听着你这文学硬汉与“它们”的对话……我听到了,你在与大海对话.你笔下的老人那样坚强,

X（校长）W（我）再问：对话呢？

给你提供个思路吧,与时间对话可以从以下几个方面去思考：不同年龄段人思想的不同对流行的认识不同这是时间给我们带来的差异,与时间对话我们体会到了代沟；小说：穿越.回顾中华上下五千年等等