菊花花仙子阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 23:19:23
母亲的菊花阅读答案

散文阅读《母亲的菊花》(1)自从去年冬天父亲去世后,母亲便再没有拍过照片.我知道母亲是怕睹物伤情,因为以前的照片都是他们两人的合影. (2)这一年开春,长期憋闷的竹鞭爆开了,几十只尖钻捅破泥层,玩命似地往上蹿,母亲看着那节节飙升的绿势,眉目

菊花魂 阅读短文及答案

菊花魂(12分)  一个秋日的周末,我迈进一对夫妻朋友的家门.这对夫妻刚刚人到中年,但已经在商海里拼搏了近十个春秋.他们双双受过良好的高等教育,又掌握了银河弄潮的本领,所以跨进了先富起来的行列.令我钦佩的是这对夫妻搭档依然勤奋如初,质朴如昨

风雨中的菊花阅读快车答案

买花献给死去的母亲靠乞讨为生的人在母亲生日的时候买花献给死去的母亲A

风雨中的菊花阅读题和答案

.多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲,深受感动.2.小乞丐为讨足给妈妈买花的钱,忍受侮辱.说明了讨钱的艰难;这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比,表现多尔的同情心.3.“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思.“风雨”的环境渲染了气氛,

还来就菊花的现代文阅读答案

精锐教育提醒你:1.本文依次从哪几个方面对菊花进行了说明?(3分)菊花的造型→→→2.文段主要运用了哪些说明方法来介绍菊花?(至少写出三种)(3分)3.细读下列句子,分析本文说明语言的主要特点.(2分)①梅花零落成泥碾作尘,只有香如故,而菊

《风雨中的菊花》阅读答案!十万火急!

您的问题,阅读理解以下理解仅供参考1“小乞丐”向贵妇人讨钱遭到拒绝.“小乞丐”向多尔讨钱得到了一美元.“小乞丐”用讨来的20美元买了一束万寿菊.“小乞丐”手捧万寿菊迎着风雨走向公墓.2推动情节发展,由于天气闷热,多尔先生才到街上闲逛,才能碰

绿色仙子是什么花

“花中之王”——牡丹;“花相”——芍药;“花中皇后”——月季;“花中西施”——杜鹃;“花中君子”、“天下第一香”、“空俗佳人”——兰花;“凌波仙子”水仙“十里飘香”、“秋风送爽”桂花“花中珍品”山茶花“人间第一香”——茉莉;“东篱高士”、“

荷花 花中仙子

傲霜斗雪的(梅花)天下第一香的(兰花)花中西施(月季花)出淤泥而不染的(荷花)十里飘香的(桂花)凌波仙子(水仙花)国色天香(牡丹)千姿百态(菊花)

绿色仙子指什么花

一般是指吊兰哦下面是简介:拉丁名:Chlorophytumcomosum别名盆草、钩兰、桂兰、挂兰、折鹤兰.西欧又叫蜘蛛草或飞机草.科属百合科,吊兰属.种和变种金边吊兰,叶片边缘金黄色.银心吊兰,叶片的主脉周围具有银白色的纵向条纹.宽叶吊兰

《风雨中的菊花》阅读答案 为什么要以风雨中的菊花为题?结合全文谈谈你的理解.

答案:风雨中的菊花有双重含义:既指小乞丐在风雨中献上了那束菊花;又象征了小乞丐坚韧、执著的品格及纯洁美好的感情.

菊花 说明文阅读

发图不发种,菊花被人捅.

母亲的菊花 答案

散文阅读《母亲的菊花》  (1)自从去年冬天父亲去世后,母亲便再没有拍过照片.我知道母亲是怕睹物伤情,因为以前的照片都是他们两人的合影.  (2)这一年开春,长期憋闷的竹鞭爆开了,几十只尖钻捅破泥层,玩命似地往上蹿,母亲看着那节节飙升的绿势

母亲的菊花答案.

1.是园中的菊花,1分;是父亲的象征,1分;是母亲对父亲的深情,1分.2.推托、拒绝.1分.主动要求,1分.盼望,1分.3.交代了母亲菊花开再拍照的原因.1分;写出了父亲的高洁品格.1分;揭示前文设置的悬念,1分;突出了选文的中心,1分.4

风雨中的菊花答案

1、注音或写汉字4分  弄()脏单薄()蒸lóng()处fá()  2、写出近义词2分  思忖()虔诚()  3、找出一个比喻句,并体会其作用2分  4、本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?2分  5、小乞丐用来买花的“每一枚硬

花仙子和大力水手的英文名

花仙子(有两种说法)1.PixiePIXIE2.Floralfairy大力水手:Popeye

秋天的怀念 阅读答案 母亲坚持上我看菊花的目的是什么? 快啊.

菊花具有生命力,只有菊花在秋天开放,当别的花都凋谢的时候,他却开着,母亲想用菊花激励我,让我振作起来

《风雨中的菊花》阅读理解

每一枚硬币都磨得亮亮的:说明小乞丐的每一个硬币都来之不易,以及小乞丐对来之不易的硬币的珍惜.

台湾神游阅读答案中秋节的夜晚,一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中.我注视着它,好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下,遥望

1、皎洁慕名湖光山色陶醉2、我又来到了台湾西部平原.我了解到这里盛产甘蔗、水稻,还有香蕉、菠萝、桔子等.随后,我又赶往北部海边,参观了著名的海港——基隆.这里拥有多种矿产资源和水产资源.看到这一切,我心里情不自禁地赞叹道:台湾真是名不虚传的

榕城赏菊阅读题答案!不要老的!者是从颜色和姿态两个方面描写句话的.写“凌波仙子”,抓住花瓣(),突出了它的()特点;写“

作者是从颜色和姿态两个方面描写句话的.写“凌波仙子”,抓住花瓣(微微下垂),突出了它的(温柔的)特点;写“英雄气概”,抓住花瓣(向外舒展),突出了(英姿飒爽的)特点;写“独寻秋色”,抓住花瓣(尾部微微卷起),突出了(性格好静的)特点.