作业帮白杨礼赞借什么表达了什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/30 20:57:33
礼：崇敬赞：赞美对白杨树崇敬的赞美
象征了不折不饶,力求上进的精神,也象征着拥有这种精神的北方农民和守卫家乡的哨兵
通篇都是运用了象征的手法通过对白杨树不平凡形象的赞美,歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志.
通过对白杨树的赞美,歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民,及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神
爸爸以白杨自勉,托物言志,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆.
着重写白杨树的内在气质（精神）,突出了它“倔强挺立”、“不折不挠”的个性特征.借白杨树的不平凡的形象,赞美在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民歌颂他们质朴、坚强和力求上进的精神,抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情.
象征手法包括象征体和本体两个方面,象征体和本体之间必须要有内在联系,这种联系依靠联想建立,就是从一事物想到与之有一定联系的别的事物,也就是从本体想到象征体的相似点、相近点,从而使抽象的思想、意义、概念形象化、具体化.例如在高尔基的散文《海燕
坚韧不拔、勇敢顽强、朴质、坚强,力求上进、不折不挠
白杨不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神.
白杨礼赞读后感这篇课文是我们很早以前就学过的,今天偶尔翻起再仔细读这篇课文,真的我有很大的感触.白杨树它只是西北极普通的一种树,然而决不是一种平凡的一种树.它没有美丽的外表,但它是一种力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝,它的干呢,通常是丈
不能对调.讨论一组排比反问句的读法.先要求把反问句改为陈述句,然后去朗读,看效果怎样.再让学生思考,四个问句能否调换顺序.让学生明白,这组排比反问句的意思是逐层深入的.
礼赞就是赞美,不只是赞美白杨树白杨象征这当地人民借指他们也有着白杨一样的崇高精神
《白杨礼赞》是茅盾在抗战时期写的散文名篇.思想上：歌颂北方敌后军民团结一致在艰难环境中不屈不扰抗敌斗争的崇高精神,歌颂延安人的新生活、新风貌,歌颂延安精神.《白杨礼赞》以赞美白杨树的不平凡为抒情线索,歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品
爸爸看到了儿子在这样的环境中能够更好的成长为一个有用的人,一个坚强的人.
在恶劣的环境下却能顽强地生长,坚韧不拔,不怕苦,不怕累,有着最朴实的劳动人民的性格,它的坚毅,正是其不平凡之处.
描写了生长在黄土高原上的白杨树,写出了它的不平凡,不折不饶,力求上进的精神,也象征了北方农民,守卫家乡的哨兵
希望自己的孩子能够像白杨树一样守卫边疆,回报祖国,有些人有不同的想法,至今网上也没有确切答案
朴质、严肃.坚强不屈.靠近团结、力求上进
拟人的修辞手法表现了作者对白杨的形象的赞扬!
作者叙写白杨树的生长环境时突出了哪些特点?有什么作用?白杨礼赞恶劣艰苦的生长环境突出了白杨树“力争上游、不折不挠、倔强挺立、坚强不屈”的特点.也是对那些置身边区无私奉献的人的赞美