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5.詹天佑二、自读“预习”,自述背景1、读“预习”,画出介绍詹天佑及其时代背景的句子.思考：⑴詹天佑处在什么时代?⑵詹天佑主持修筑京张铁路这件事,在当时有什么政治意义.⑶你还知道哪些有关詹天佑的知识.学生回答之后,老师结合资料作相应的补充.

一天过去了吧还是没有人回答你吧在知道那么长的时间了也从没有见过几个问资料答案的最后能找到满意答复的甚至现在我看到这类问题就有一种觉得这种问题注定会被打入零回答的感觉以我个人的经验最好不要在知道上问关于资料答案的问题除非普及的很广的那种资料一

咫尺——天涯、前方纯净——浑浊、纯洁丰富——单调、丰盛神奇——普通、奇妙艰辛——舒服、艰苦焦急——从容、着急抱怨近义词（埋怨）反义词（谅解）真诚近义词（诚恳）反义词（虚伪）胆怯近义词（怯懦）反义词（勇敢）精确近义词（精准）反义词（粗略）隐蔽

解题思路：联系我们身边的实际可以知道答案。解题过程：老师的作用是通过教育教学活动，指导同学们如何全面发展、健康成长；老师的职责是教书育人。最终答案：略

阿斗的江山——白送阿斗式的人物——没能耐阿二吹笙——滥竽充数歇后语阿二当郎中——没人敢请阿二满街串——吊儿郎当阿哥吃面——瞎抓阿婆留胡子——反常阿庆嫂倒茶——滴水不漏；点滴不漏挨鞭子不挨棍子——吃软不吃硬挨打的狗去咬鸡——拿别人出气挨打的乌

这是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出了月光曲的传奇故事.作者借这个美丽动人的传说,在流露出盲姑娘兄妹的手足深情的同时,既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热

我心中的黄河我心中的黄河是有着汹涌澎湃的气魄,因为黄河拥有着我们伟大的民族精神.望着黄河滚滚的奔向东南,惊涛澎湃着的黄河,掀起万丈狂澜,浊流宛转,结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面.你,黄河.是一个坚强而又伟大的巨

我只有unit6,先放上UNIT6乐施毅行者自从1981年就成为香港最大的募集资金活动.它以前被当作毅行者来了解.它是由香港乐施会组织的来募集资金帮助香港和亚洲以及非洲贫困的人.毅行者每年11月举行.18岁以上的可以自己分成4人一组来参加这

课课通上有,用起来很方便,如果这本书使用正确对英语学习很有帮助

嫩红嫩绿引人注意新鲜舒服均匀漾起波纹痕迹牢固休想茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角.那此叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙.一阵风拂过,一墙的叶子

好的话给个最佳谢谢!

生身母亲：爱主要体现在第三自然段祖国母亲：爱体现在第四自然段你是课前预习时不知道吧!我建议你去买《跟我学》里面有很多对于阅读课文是不理解的,希望你加强自己的阅读能力!

是《理想》吗?鼓励人们树立远大理想,并为之奋斗a．理想使人积极乐观.b．理想使人斗志顽强.c．理想使人永远年青.d．理想使人充满活力.6理想课文研讨一、整体把握这首诗多的是“是字句”,多的是“使字句”,一连串的“理想是……”,一连串“理想使

读《万年牢》有感在语文书中有许多课文,但《万年牢》这篇文章让我深有感触!文中的父亲是一位走街穿巷卖糖葫芦的普通人,可是他做事认真实在.做糖葫芦的材料要上等,制作工序不能添油加醋,父亲的认真实在终于有了回报,进了天津大字号做糖葫芦,可父亲却因

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充满【词目】充满【读音】chōngmǎn【释义】布满,填满；完全占满.（1）布满,填满《吕氏春秋·当染》：“从属弥众,弟子弥丰,充满天下.”北魏·郦道元《水经注·渭水》：“奇器珍宝,充满其中.”（2）自满；骄傲.《吕氏春秋·过理》：“去国居

1总说理想的意义和作用2-4认识理想的时代性.历史性.和实现理想的艰巨性5-8理想对改变和塑造人的巨大作用,有理想的人是最高大的人9-11人人都要树立.坚持.捍卫理想12鼓励人们为实现理想而奋斗你把课文都打上了~强啊想这些《跟我学》里都有的

人教版六年级上册语文书第一课《山中访友》

敬爱的哈尔威船长：此时此刻的我,真不知该说些什么好.十年之前,那个灾难突降的深夜,如果没有您,船上的所有人都不会逃生,我也活不到今天.你看,现在我多健康,真希望您在天国的那边也生活得快乐乐、健健康康……真想喊您一声“父亲”.哈尔威船长,你看

恶wu四声（可恶）e四声(恶狠狠）e三声（恶心）蒙meng一声（蒙骗）meng二声（启蒙）