作业帮spss如何计算两两相互差值
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/03 08:00:42
分析—描述统计—交叉表,如上图,选中行变量和列变量后,点统计量,选择“卡方”,继续,确定.结果图看sig值,若小于0.05,说明差异显著.统计人刘得意是否可以解决您的问题?再问：能给我截个图看看吗？我
设计-实测如果正数代表实测矮了实测-设计如果正数代表实测高了
我理解为2行数据的差.（图表数据源的差值）
你的数据属于计量资料：1.建立两个变量：1.组别在value中定义1=A2=B；2.数值：2.进行正太检验：选择分析—频率—按要求输入变量数值-运行后看偏度/系数是否《1.96,峰度/系数是否《1.9
你看下最后一个表格的sig值是否小于0.05,如果小于说明存在显著差异
你要是就做两组的检验,t检验就行.第一组的第一个题和第二组的第一个题.你要是想做多组的,应该用方差分析了.就是ANOVA或者univarite~也在analyse里面
要看数据分布形态了,我替别人做这类的数据分析蛮多的再问：嗯嗯，多谢了，能不能发点spss13的使用说明
P1=0.0000426P2=0.309628供参考
请问你这个分析是各个指标分开分析吧?请问具体的要求什么样的分析结果?多元方差分析的步骤：多元方差分析,采用Multivariate（单变量）进行方差分析Ⅰ选择Explore命令,指定所有的因变量为分析
选择菜单数据——加权个案,在最下边.打开主面板,在右边选择加权个案,然后把你用来做频率的变量选进去.然后确定.在菜单分析——描述统计里边,打开主面板,选择你想算平均数的变量,然后,确定,ok.这之后你
菜单中选择Analyze>DescriptiveStatistics>Frequencies,单击Statistics按钮,在PercentileValues栏中,选择Percentile(s),输入
analyze---descriptvestatistics---crosstabs---nominal---contingencycoefficient(列联系数C)再问：中文版的，这个看不懂啊。再
把80个数据求出平均分,然后按舒华的书录入就可以.
相邻两条等高线之间存在等高距,等高距不会为0,你说的这种情况是在相邻两条等高线之间存在一天闭合等高线.闭合等高线上的高程可以与那两条等高线上其中一条的高程相等.如果闭合等高线的高程与相邻两条等高线中高
钢筋的量度差值：在量取成型钢筋长度时,一般是量外边尺寸,外包尺寸与轴线长度之间存在一个差值,这一差值称为“量度差值”.其大小与钢筋及弯心直径和弯钩角度等因素有关.梁板钢筋的下料长度=梁板的轴线尺寸-保
先把所有的数输一列在一个格子里添加求平均数函数,你不会添加的话,直接手输=average(选择那列数)然后在这列数的右边添加公式,=点中左边那个数的格子-点中平均数那个格子注意平均数那个格子在字母和数
主要是网格的问题,还有就是你的加载过程过去急促,而力太大导致的,你可以把网格进行接触地方的加密和修正成为六面体,以及把载荷子步调整的更多一些试试再问：谢谢，我去试一下。
假设在A1中,用公式：=DATEDIF(TODAY(),A1,"y")再问：TODAY是今天函数，A1是到期时间所在位置，Y是什么？要填答案的地方？试验了下：到期时间在H2，答案填在O2位置我现在用公
那你分析错误了,操作对吗再问：对的，回归分析得出结果和相关性分析的不一样，这种情况不存在的吗。可以解释吗再答：肯定做错了的，一般不会
你是想得到一个表达式吗?那么,你可用转换函数来做.number(x1)+":"+number(x2),存入X3中即可.其中,X3定义为STRING变量.