UG10.0显示引导线不是切向连续的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 16:51:46
请问,how不是关系副词,为什么可以引导名词性从句而不能引导定语从句?

和引导疑问句的时候成分一样啊!Howareyou?做表语Howoldareyou?副词修饰old,howold整个做表语同样Idon'tknowhowyouare.Idon'tknowhowoldyo

英文翻译:文件上显示了印章,但不是很清楚

Thechopwasshownonthefilebutnotveryclear.

帮忙分析一下句子成分.这里的that不是引导定从吗?定哪个?是非限定吗?非限定不是只能which引导吗?

我们为什么不凝视这个时刻,这一小时,也许度过了这神圣的安宁的日子,还有身体与思想那些,能够重复的,又或许能由一些最简单的方式得以无限延伸的欢乐嬉戏呢?恕我翻译的拙劣,不过,基本意思还是可以弄得懂,th

我们有什么措施来引导应试教育向素质教育转变

教育部部长周济做客新华网“两会”访谈,就教育热点问题与网民在线交.在回答网民的问题时,周济说,现在应试教育倾向太严重,功利倾向太严重.主持人:目前在我国的中小学教育方面,应试教育还是占主导地位,那么,

if引导的条件状语从句不是主将从现?

其实你的问题很简单,英语里的语法规则没有永恒的定律.一般情况下,if引导的条件状语从句是主将从现,没说绝对哦!补充一点:“主将”指主句用一般将来时,过去将来时等都可;“从现”指从句用一般现在时,现在完

关系代词that不是不能引导非限制性定语从句?

that应该改成which,因为that不能用于非限定性定语从句中

英语翻译:教育不是一种强制,而是一种引导,教师对于教学的引导是尤其重要的.

Educationisnotamandatory,butaguide,teacher'sguideforteachingisparticularlyimportant.

以分享为题 作文我想要作文,不是引导。

分享我有一个不安分的灵魂,总希望在短短的人生历程中寻找到美丽的人生,于是,许多的发现与沉思便在笔下徘徊开来.海带着蔚蓝色的心情,在蔚蓝色的海中感受无限的快乐.无论曾经在陆地上多么澎湃的江河,纳百川的海

origin8.0线性拟合怎样显示方程?不是表,是方程.

只有显示表,没有显示方程的.即使是Origin7.0或者7.5也是显示的表格,除非是多项式拟合才会给你一个所谓的方程.但是一般拟合不会首选多项式拟合,只有到了实在没有办法的情况下才会采用多项式拟合.因

我的电子表格是2007版的 如何让电子表格内的所有的0不显示 不是公式直接就是数字0

设置单元格显示格式为“会计专用”,就不会显示0,而显示“-”,也可以设置自己需要的自定义的格式.还有就是选择区域,在菜单中的“格式”上,选择“条件格式”,在里面定义,单元格数值=0,条件为真时的格式定

UG8.0扫掠时出现引导线截面中的一些曲线不不是切向连续的,

那就分段扫嘛!如果不影响你的要求也可以倒一个小的角再问:分段扫的话,在节点处还要加一个截面太麻烦,还有我不想倒角,那怎么办再答:不用加截面啊!你用上一次扫面的尾部做下一次扫面的截面再问:按照你的方法画

何事长向别时圆 为什么不是常

“长”通“常”,都可以,原文用的“长”

before单独使用,不是引导从句.体现了什么时态?

efore单独使用有两者情况:1.放在句尾.句子是否定句.这时该句常常用现在完成时.如:Ihaveneverseenhimbefore.2.before后不跟句子,那before就是个介词,而不是连词

ug4.0里面的扫琼功能,选择一个截面,一条引导线可以完成!两个截面是不是就不支持了呢?老是显示多个环有缝隙什么的,单独

多个截面是支持的~有缝隙,是因为你的草图画的有问题再问:为什么一个截面就可可以呢?再答:一个截面就相当于扫描了呀。。整体的截面都一样了多截面的的话截面就是变化的再问:每次两个以上截面都这个问题,没成功

PCB电路图中,如下图这些白色线是什么意思,不是引导线

这些线就是你需要连的线啊,你没连的话就有这个的,至于两个横杆是DRC在线检查出来的,也是表面你的网络没连接再问:图中特别白的线应该不是电气连接线,我点了没反应,之前好像没有,但是我把电阻电容由直插封装

英语语法高手们请进WHAT\WHERE\WHY引导定语从句和引导状语从句的区别那个~不是翻译上述三个词而是引导不同从句的

what不引导定语从句也不引导状语从句.why引导定语从句但不引导状语从句.它引导定语从句时先行词是thereasonThereasonwhyhedidn'tgotoschoolisthathewas