150个数学提
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 15:16:21
http://www.cslx.com/cslxxsyd/user1/21/subject/http://www.storyparty.com/Story.aspx?ID=36&Sort=Look
利用复合函数求导;f(x)=f(-x)f`(x)=[f(-x)]`f`(x)=f`(-x)*(-1)`f'(x)=-f`(-x);1得证;同理得2和3
Samhadadog.ItsnamewasTod.Itwasveryhelpful,butitatetoomuch..Sohedidn'tlikeit.HewantedtokillTod.Hetied
证明:因为a>b则(n√a)^n>(n√b)^n又a,b>0则n√a,n√b>0又n∈N所以n√a>n√
“某某书店,开业大酬宾,一律七折,一律七折!”一个书店的广播一遍遍播放着.爱捡小便宜的我忍不住去看看.就是在那不起眼的小书店,我买到了另一个数学朋友——《100个数学故事》.这本书很有趣,用幽默的文笔
=2x+2x+9/x^2>=3*3次根号(2x*2x*9/x^2)=3*3次根号36(当且仅当2x=9/x^2时取=)
1.把(-2,-6)代入,得4a-2b+c=-6,a:b:c=2:3:4,b=3a/2c=2a,所以4a-2*3a/2+2a=-6,a=-2,b=-3,c=-4,所以解析式为y=-2x^2-3x-42
题目呢?
首先悖论是逻辑问题其次这幅图是利用平面空间的欺骗性造成的
勾股定理又叫毕氏定理:在一个直角三角形中,斜边边长的平方等於两条直角边边长平方之和.据考证,人类对这条定理的认识,少说也超过4000年!又据记载,现时世上一共有超过300个对这定理的证明!勾股定理是几
在这里应该没有特别含义,只是一个标识,相当于做笔记注释一下.再问:那哪两个开口向下的弧什么意思呢再答:弧线对应的两个量的和就是资本,也就是文中的C。
空集高一数学学集合就会涉及
数学其实很好学的,首先你得消除对它的恐惧感.你说你从初中就没好好的听,那说明你对你的基础知识都不怎么相信.现在你高二时间应该还是比较多的.抽一部分时间用来专门学数学(每天坚持).下面是建议(个人意见,
1.加法交换律2.加法结合律3.乘法交换律4.乘法结合律5.乘法分配律再问:内容?再问:还有内容!再问:我会采纳的!求内容!再答:字母公式要不?再问:要再答:
再答:第2题再问:谢啦
以后又不会的我来帮你
公式不会也没有问题的,记住就行,很多公式用到的知识我们并不一定学过了,所以没必要会推得出来每一个公式,只要记住了就可以.课本上是最基础的东西,数学不是很好的话就多看课本,把课本上的东西都弄懂啦,成绩不
我是位教师,你要教师金卡干什么?无非是要看答案,我觉得这个不好
由题意可得C肯定在AB的右延长线上所以18+X=5/3X解得X=27
很多人害怕万能公式,其实本题用万能公式很简单,也没多大计算量.用万能公式:令tan(a/2)=u,代入后,你自己算一下,我就直接化简了,因为每个正余弦的分母都是1+u^2所以我直接约去1+u^2,左边