作业帮y＝-x²如何得到y＝-¼(x-1)²-2
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/06 16:09:58
|x-y|=(x−y)2=(x+y)2−4xy．故答案为-4xy．
依题意，得：x2−16≥016−x2≥0，8-2x≠0；即x2-16=0，8-2x≠0；由x2-16=0，得：x=±4；由8-2x≠0，得x≠4；综上知：x=-4；y=−98−2×(−4)=-916；
就是3X+Y=523Y+X=36相加4X+4Y=88X+Y=223X+Y=52所以3X+Y-X-Y=52-222X=30X=15Y=22-X=7
∵x2−4+4−x2x+2有意义，∴x2−4≥04−x2≥0x+2≠0，解得：x=2，∴y=0+1=1，∴2x+y=5．故答案为：5．
取对数底数是2所以y=log2(x)
选B,A选取的是x,y的最小值；其他两个都不是.再问：能分析一下吗？再答：其实就是对C语言中的问号表达式的理解，我们拿B来理解一下：B.x
y＝x²＋4x＋7=(x+2)²+3∴将二次函数y＝x²＋4x＋7的图像先向下平移3个单位,在向右平移2个单位得y=x²
把XY换过来再问：……再问：x＝y＋y＋y再问：？？再问：不是吧……再问：那个y=x的反函数不是x＝√y？？？再答：对再答：比如再答：
若消去z得到二元一次方程组（5x+3y=11,5x-y=3）,若消去y,得到二元一次方程组（3x-z=0,11x+z=20）,若消去x,得到二元一次方程组（3y-5z=-9,y+5z=17）,
证明：y＝x2+6x+9x2−9÷x+3x2−3x−x+3=(x+3)2(x+3)(x−3)×x(x−3)x+3−x+3=x-x+3=3．故不论x为任何有意义的值，y值均不变．
两边都去以e为底的对数有In（x^y）=yInxIn(y^x)=xIny因为f（x）=（Inx）/x在（e,+无穷）上单调递减.所以(Inx)/x>(Iny)/y也即yInx>xIny所以有x^y>y
区域是一个正方形
已知2x+y＝7①2y+z＝8②2z+x＝9③，①+②+③得：3x+3y+3z=24，∴x+y+z=8．故选A．
再答：~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~~如还有新的问题，请不要追问的形式发送，另外发问题并向我求助或在
令x2+4＝t，则t≥2，x2+4=t2．∴函数y＝x2+5x2+4=t2+1t=t+1t．∴y′＝1−1t2=t2−1t＞0，（t≥2）．∴函数y=t+1t在区间[2，+∞）是单调递增．∴当t=2时
应用平方差公式a^2-b^2=(a+b)(a-b)(x+y+z)(x+y-z)(x-y+z)(-x+y+z)=[(x+y)^2-z^2][z^2-(x-y)^2]=-z^4+[(x+y)^2+(x-y
y=log2x向右平移1个单位,得到y=log2(x-1)去掉y=log2(x-1)在x=1左侧的图像将y=log2(x-1)在x=1右侧图像翻折到x=1左侧,得到y=log2|x-1|
判断X的数值是否大于Y的数值如果是则为真等式去X的值反之取Y的值
配方会吗?Y=-2X^2+6X-5=-2(X^2-3X)-5=-2(X^2-3X+2.25-2.25)-5=-2(X^2-3X+2.25)-5+4.5=-2(X-1.5)^2-0.5Y=-2(X-1.