作业帮[天窗]在文中画出作者看见的句子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/18 17:04:10
18．母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语,讲故事；为我缝衣服.(答出三点,意对即可)19．用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉.或：运用叠词,使文句形象且有音韵美.(2分
描写作者骑马观天山美景的语句（片段）：蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花.那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光.在那白雪皑
45678自然的
《天窗》作者——茅盾
那个只有.到句号就是
那年春天,父亲每天夜里回来得很晚,每天早晨,不知道他什么时候又出去了.”在文中画出划去dài划去zhe清楚的反义词（含糊）严肃的反义词（慈祥）父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京
我爱鸟.过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多.麦泛黄时,黄鹂天不亮便亮开了嗓子,“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷—布谷—”,还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空
2段5段再问：第几自然段再答：2。。。5自然段
《《《《》》》》内的为比喻句我家的东南边有一块长方形的小园,里面有各种蔬菜、花草和树木.这里一年四季都是美丽的.《《《《春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油的》》》》.一群小鸟停在树枝上,
童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展.或：童年的生活是一个人成长的基础.
传统观点认为此文表现了朱自清苦闷彷徨的情绪的基础上,从“荷”、“月”文化特有的内涵等角度提出了朱自清旨在托物言志,以“荷”明志,表达了朱自清的人格理想,即:洁身自好,不与世俗社会同流合污.
形象生动的表现出所比喻的对象的特点,并且具体,有时候可以使抽象的是无具体化.在考虑文章中的比喻的好处时,还应该联系具体的语句.能够熟练的应用比喻这一修辞手法的话,会使文章更加受欢迎.
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月.时光流逝,如江河入海一去无回；人生苦短,看朝暮间青丝白雪；生命的渺小似乎是个无法挽救的悲剧,能够解忧的惟有金樽美酒.这便是李白式的悲哀：悲而能壮,哀而不伤,极愤慨而又极
把里面的好话全部划上.
看到的：一粒星,一朵云；从那小玻璃上面掠过的一条黑影想到的：想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰再问：嗯
18．母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语,讲故事；为我缝衣服.(答出三点,意对即可)19．用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉.或：运用叠词,使文句形象且有音韵美.(2分
想不到儿子小小年纪,便具有如此强烈的竞争意识、挑战心、好胜心,更可喜的是他具有如此强烈的自信心,我相信儿子将来一定会有出息的.
在孩子们被关在黑暗的屋里的时候,只能透过这唯一的光亮来想象外面风雨交加的世界；当孩子们配逼着去床上睡觉时,孩子们又透过这小小的天窗来想想外面的美景,正是这小小的天窗,是孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩