16年前的回忆中前后照应的句子

总共有五句话：（1）课文前面讲到李大钊“有时候他留在家里整理书籍和文件”,并“把书和有字的纸投到火炉里去.”为什么这样做,前面没有说.在后面做了交代：“军阀张作霖要派人来检查.为了避免党组织被破坏,父

工友闫振三早上街买东西直夜里还见回来.1927年4月28日,我永远忘不了那一天.我蹲旁边看把书和有字纸片投火炉里去

我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去.照应:为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉1927年4月28日和最后的4月28日呼应工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来”,他为什么

第一个,在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振山.第2个,1927年4月28日,我永远忘不了那一天.第2个表现了家人对李大钊的深切怀念.所有的好处是使读者对事情来龙去脉了解更清楚,印象更深刻.

（1）第二自然段最后一句与第六自然段第二句（2）第六自然段倒数第二句与第十三自然段倒数第二句（3）第一自然段与最后一自然段

有可能是点题,如文章的第一句于文章的最后一句,经常出现两个句子的意思相同,那么这两个句子就是相互照应的,他们的作用是点明主旨,即点明文章的中心.词语也是一样为了使文章内容衔接紧凑,结构严谨,一篇文章中

A.第一自然段和最后三个自然段.B.“我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去.”和“后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查.为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉.”C.“工友阎振三一

才过了两天,果然出事了.第六自然段

1927年4月28日,我永远忘不了那一天.照应的句子是:我低声对母亲说∶“妈,昨天是4月28日.”母亲微微点了一下头.4月6日的早晨,妹妹换上了新夹衣,母亲带她到娱乐场去散步了.照应的句子是:在高高的

文中开头第一句和“我低声对母亲说：‘妈,昨天是4月28.’”相照应,体会：这个时间的特殊和难忘.；第二自然段的最后一句和第六自然段第二句相照应,体会：说说明了父亲烧书和有字的纸片的原因.；第六自然段第

有了照应容易把事情说得更加清楚,使文章前后联系更加紧密.

文中开头第一句和“我低声对母亲说：‘妈,昨天是4月28.’”相照应,体会：这个时间的特殊和难忘.；第二自然段的最后一句和第六自然段第二句相照应,体会：说说明了父亲烧书和有字的纸片的原因.；第六自然段第

我低声对母亲说：“妈,昨天是4月28.”为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三有什么语文的可以问我,我是六年级的

老师好像讲的是：父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的.你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要.我哪能离开呢?”突出对革命事业的信心和负责

作者当时年纪小,对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解.她好奇地问父亲,却只得到一个含糊的回答.这同父亲平常不管工作多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚可笑,都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照.为什么会这样?这

1）课文前面讲到李大钊“有时候他留在家里整理书籍和文件”,并“把书和有字的纸投到火炉里去.”为什么这样做,前面没有说.在后面做了交代：“军阀张作霖要派人来检查.为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍

父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的.你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要.我哪能离开呢?”--早就忘了,.不知道是不是这一句.阿但是啊上一句的意思主要体现的是“他对革命

第二自然段的开头哪些或者是“局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张.”

这是对应第一句,时间是那一年.

为前段文章为后段文章埋伏线索,也可以理解为上文对下文的暗示,和下文对上文的呼应.它的好处是交待含蓄,使文章结构严密、紧凑,读者读到下文内容时,不至于产生突兀怀疑之感.