16年前的回忆安父亲的什么时间顺序来写.表达了什么课,文采用了什么的表达方法.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 09:12:12
《十六年前的回忆》是按照什么顺序写的?是时间?还是事情发展?

《十六年前的回忆》,作者写了父亲被捕前、被捕时、法庭上、被害后发生的事情.既是事情发展顺序又是时间顺序,两者应该都对.你如果不放心,在考试时可以填写“按照事件发展的时间顺序”.

十六年前的回忆是按什么时间顺序写的

时间顺序被捕前(2~7),被捕时(8~17),法庭上(18~29),被害后(29~32)

判断题:十六年前的回忆这个题目的意思是作者在十六年前对父亲的回忆.( )

十六年前的回忆这个题目的意思是作者在十六年前对父亲的回忆.(错)是作者李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录.《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943

十六年前的回忆中父亲含糊地回答我这是为什么从中我体会到什么

第一个问题:父亲不回答我是因为怕泄露党的机密,为了防止党的机密被落入敌人的手里,父亲也只能保持沉默;而且,怕把党的机密泄漏到敌人的手里这些事就算告诉了“我”,也无济于事.第二个问题:从中我体会到父亲对

十六年前的回忆

解题思路:很高兴为你解答,如果对老师的解答不满意,请在讨论区给老师说明,老师一定会尽全力帮你解答!祝你健康快乐!学习进步!解题过程:粗暴:近义词:粗鲁、暴躁、野蛮;反义词:温和、温柔、柔和。慈祥:近义

《十六年前的回忆》父亲对母亲说的话

一:我不能离开北京二:如果我离开了,这里的工作该怎么办?

十六年前的回忆 我哪能离开你是什么意思 从中父亲的话体会到什么

父亲坚决地对母亲说:“……不能轻易离开北京的…………这里的工作多么重要.我哪能离开呢?”重点:坚决地说   (“轻易”看出李大钊的地位——当时他是北京党组织的负责人;“重要”联系上下文——他要联系各成

十六年前的回忆 待了一会,父亲才回答,在这一刻,李大钊同志想了写什么呢?

告诉自己的孩子不仅会引来麻烦,还会因小孩的不懂事而暴露组织

十六年前的回忆 那年春天,父亲每天夜里..

说明了李大钊每天起早贪黑、废寝忘食在外面为革命事业奔忙.埋头指工作很专心,李大钊在家里也紧张地工作,可以看出局势越来越危急,怕党的机密文件落入敌人之手,表明了他对党的忠诚

16年前的回忆 的时代背景

李大钊,字守常,河北省乐亭县人,生于1889年10月29日.1907年考入天津北洋法政专门学校学习政治经济.1913年冬,李大钊怀着忧国忧民的情怀,东渡日本,考入东京早稻田大学政治本科学习.当日本帝国

十六年前的回忆 这一次 指的是哪一次?竟 说明了什么?父亲为什么会这样

这一次指的是“我”问父亲为什么要把这些书籍和纸片烧掉的那一次.“竟”说明了“我”觉得很惊讶.因为当时局势十分严重,不是同孩子谈心的时候.

十六年前的回忆 读一读父亲的话,从中可以看出父亲是一个怎样的人?

(1)、那年春天,父亲每天夜里回来得很晚.每天早晨,不知什么时间他又出去了.(从“父亲”每天的早出晚归,可以体会到局势越来越严重,体会到“父亲”在为革命工作奔忙.)(2)、“我总爱向父亲问许多幼稚的问

《十六年前的回忆》作者运用了什么表达方法,更加突出了对父亲的怀念?

《十六年前的回忆》作者运用了首尾呼应的表达方法,更加突出了对父亲深深地怀念.

父亲立刻会意了,这里父亲会意到了什么?十六年前的回忆

父亲会意了我的良苦用心,我为掩护哥哥所做的事

《十六年前的回忆》

解题思路:见解答。解题过程:从课文中找出与下列句子相呼应的句子。(课文是《十六年前的回忆》)(1)在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来(2)我蹲在旁

16年前的回忆采用了什么顺序

倒叙加插叙结合.全文以倒叙为主,中间少许夹杂插叙.