16社戏作业

一、课文结尾说：“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情.其实那夜

1.课文结尾说:"真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了."对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?答案：其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口楠楠的骂

1、戏并不好看.2、好吃.有两个原因一是因为当时很饿,而二是因为那夜的豆是与小伙伴们一起亲手摘的,并亲自煮的,这伴随着小伙伴们的欢乐.3、天真,烂漫,自由,有趣的童年生活的美好回忆.充满一种浪漫的理想

不是很好,因为老旦唱戏很无聊,他们想看武打戏再问：太短了在多点准确点谢谢再答：并不好看，但作者用看戏的乏味与枯燥来衬托出他的童年快乐，衬托童年是一去不复返的。对时光的留恋，对童年时光的想念给加分吧，我

本篇题为“社戏”,重在叙写去看戏,写这些在平桥村的一般乐事又有什么样的作用?（多方表现乐趣,铺垫赵庄看戏.乐趣极浓,戏应更有趣吸引读者看下去）讨论明确：写这些小住平桥村的一般乐事,既多方面地表现出那段

其实豆子都一样,只是物是人非而已,他怀念的是那个时候的单纯快乐的友谊和记忆再问：再多点在准确点谢谢！再答：答：好吃。作者和他的小伙伴一起偷的豆子，里面有他们童年的乐趣和收获“劳动果实”的喜悦，这是任何

点开船的意思是开船,表达了我们想要看社戏的急切心情

【消夏】xiāoxià消除、摆脱夏天的炎热,避暑[1]【橹】lǔ：在船艄拨水使船前进的工具,比桨大.【惮】dàn：怕,畏惧.【踱】duó：慢步行走.【棹】zhào：一种划船的工具,形状与桨相似.【归省

主要讲了以社戏为线索,回忆了美好的童年往事,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质

课文结尾说：“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?　　其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那

我在倒数上去的二十年中,只看过两回中国戏,前十年是绝不看,因为没有看戏的意思和机会,那两回全在后十年,然而都没有看出什么来就走了.　　第一回是民国元年我初到北京的时候,当时一个朋友对我说,北京戏最好,

8.唱腔表情动作9.指观众内心的声音.是发自内心的,表现对她的艺术赞赏是发自内心的.10.写出了观众的激情,烘托艺术家的表演精彩.11.表明演员和观众融为一体.我们初一的时候讲过了

动作语言描写

“我”小时候在外祖母家和小朋友们一起去邻村看社戏的情景,处处洋溢着夏天的温馨,一切让人觉得那么和谐,自然,充满生趣.作者笔下外祖母家的平桥村,“是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄”.这个偏远的海

本文的景物描写极具特色.作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色.色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯

能把题目发过来么?1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”?民风淳朴的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂.作者作为客人,“在这里”“得到优待”,钓到虾“照例是归我

自己做才会明白一道题的正真含义的!再说我才六年级呢!

题呢?够懒的哈,是不是这个?　　1.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚

解题思路：见解答。解题过程：《社戏》中并没有很多直接描写社戏，为什么却以“社戏”为题？这样恰当吗？主要是因为鲁迅先生怀念的并不是社戏本身，它只不过是通过盼社戏、看社戏、念社戏，

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