作业帮□ ○ ○=32 □ ○ ○ ○=42□和○分别是多少
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/04 22:45:26
○+○+○=△,△=□+□,△+○+□+□=280△+○+□+□=△+○+△=○+○+○+○+○+○+○=7○=280○=40△=120□=60
3元一次方程组啊△+△=□+□+□=>△=3□/2□+□+□=○+○+○+○=>2○=3□/2△+□+○+○=400前两式代入三式得到3□/2+□+3□/2=400=>□=100分别代入一式和二式得到
三角是300方形是200圆150
因为△+△=□+□+□，所以△=32□…①；又因为□+□+□=○+○+○+○，所以○=34□…②；把①②代入△+□+○+○=400，可得□=100，把□=100代入①，可得△=150，把□=100代入
△+□+△+□=10可知道△+□=5,那么○+□=5,也就是说△=○直接带入最后一个式子,5+3△=15△=○=10/3.□=5-10/3=5/3确定这是小学一年级题目吗?小学一年级学分数了?
△=3□/2○=3□/4□+3□/2+3□/2=402□+3□+3□=808□=80□=10△=3×10÷2=15○=3×10÷4=7.5答：○代表7.5,□代表10,△代表15.
△=x□=y○=z,2x=3y3y=4z则,x=2z那么,x+y+2z=2z+y+2z=4z+y=400因为,4z=3y则,4z+y=3y+y=4y=400所以：y=100,z=75,x=150
（1）3+1+3=7（只）答：一共有7只．（2）7-2-1=4（只）答：还剩下4只．（3）10-2-3=5（辆）答：还剩下5辆．
2×6-3-9+1×8÷4+5-7=0
2*2*2-2/2=9(2-2)*2*2*2=02-2/2+2/2=2(2-2/2)*2/2=1
因为△=○○○所以△+□+□=○○○+□+□=80①因为○+□=60,所以3倍为○○○+□+□+□=180②②-①,得□=100○=-40○=-120
如果相同符号代表的数相同,则○既是2的倍数又是3的倍数,只有1种可能：○=6；△=2；□=32+2+2=3+3=6--------------------如果3个△、两个□、一个○代表互不相同的6个数
一个四位数减去一个三位数等于一个一位数那么可以肯定的是,这个三位数与四位数的大小相差不超过10.而正是这一点可以断定○必为9.□为1.可是这道题后面就无法做解了.
把3个算是相加，4□+4△+4○=40，所以□+△+○=10；因为□+□+△+○=16□+△+○=10，所以□=16-10=6；因为□+△+△+○=13□+△+○=10，所以△=13-10=3；因为□
根据题意得：2*△=3*长方形3*长方形=4*圆形△+2*圆形+长方形=800解方程组,得：△=300长方形=200圆形=150
已知○÷6=□,且○、□均为非零自然数,那么○和□的最大公因数是（□）.
∵已知△=○□,☆=□□∴△☆=○□□□又∵已知△☆=○○○∴○□□□=○○○∴□□□=○○——①∵已知△☆=○○○∴△○☆=○○○○由①所得□□□=○○∴△○☆=□□□□□□=6个□
你是问如果△+△=□+□+□,□+□+□=○+○+○+○,那么△+□+○+○=几△=几□=几○?如果是这样的话=8/3△=19/6□=16/3○
三角形：150.圆圈：75.方块：100.再问：要过程