作业帮《氓》采用了什么方法描写？
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/04 22:52:19
景物描写1烘托人物心情2烘托人物形象3为下文作铺垫4渲染气氛这是景物描写作用的通用格式,不一定全能用上,一定要结合课文内容答题
1、环境描写2、神态描写3、语言描写4、心理描写5、外貌描写6、动作描写
拟人比喻都用了
缘分最怕,一往情深里的视而不见；感情最痛,刻骨铭心里的自作多情.不是不主动；主动久了人会很累；不是不心动,一个人的心动换不来感动.付出的越多,往往输的越惨；看得最重,终究伤的最痛.心里有你的人,不在意
象征的描写手法手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.
采用了比喻的描写方法.形象的表达了作者当时的不知所措的心情.用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染.可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的
夸张的修辞手法间接的、静动结合的描写
比喻!用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染,可使事物生动形象具体可感,依次引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力.
神通动作语言
精锐教育温馨提示：语出《咏雪》：谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王
主要采用了动作·神态·语言的描写,刻画出陈胜吴广对于富贵生活的向往和自由的生活,反映了当时秦始皇暴政下,人民生活的艰苦
依次为拟人、做比较、列数字、举例子等说明方法.
作者不仅仅写的是红莲和白莲,还写了小部分荷叶.这三物一结合,把母亲比作荷叶,把我比作红莲,运用了比喻的修辞手法,更能生动形象的展现出母爱的无私与伟大.
动作描写作用：表现了谢道韫的聪明智慧,才华出众,对这两个答案的优劣未做评定,只是“大笑乐”而已,十分耐人寻味.有意制造了一个融洽欢乐轻快的家庭气氛
语言描写还有动作描写好像也有排比啊百度知道很高兴为你解答!资料来源百度,转载仅供参考,祝你愉快!满意请采纳哦!
语言和动作描写