(1)结合课文理解"成熟在贫困之中的有益的东西,将会存留在下一代心里"的含义.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 05:52:19
甘肃省会宁县贫困在哪些地方

上述回答的好!我稍微补充下:首先是自然环境,常年干旱少雨,作为一个农业县,没水是怎么也发展不起来的.其次,虽然会宁出人才,但由于意识问题认为教育可以兴县,所以大部分农民以孩子考上大学为唯一出路,随着教

《怀念母亲》 练习题一、结合课文写出下列近义词.忍耐( ) 异常( ) 思潮起伏( )二、结合课文内容理解句子中的词语1

抱恨终天发音bàohènzhōngtiān释义恨:悔恨;终天:终身.旧指因父母去世而一辈子感到悲痛.现指因做错某事而后悔一辈子.出处明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》卷十八:“丹客住了哭,对富翁道:‘本待与主

1、读诗要注意体会诗人在诗中所描绘的意境.请结合课文下的注释,谈一谈你对诗句意境的理解.

描写西湖美景的诗句水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.(苏轼)孤蒲无边水茫茫,荷花夜开风露香苏轼《夜泛西湖五绝》孤山寺北贾亭西,水面初平云脚底.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春

结合课文说说你对课文题目的理解

课文呢,不告诉,怎么回答啊,题目也不知道,你让人看不懂啊

学习了课文,你对\"生命开花结果\"是如何理解的?请结合课文谈谈

生命开花结果的意思是为别人奉献自己,展现自己的生命价值.正如巴金文中所说:“只有为别人花费它们,我们的生命才能开花.一心为自己,一生为自己的人什么也得不到.”我们的生命意义在于奉献而不在于索取.

你对"生命开花结果”是如何理解的?急!结合课文来理解!

生命开花结果的意思是为别人奉献自己,展现自己的生命价值.正如巴金文中所说:“只有为别人花费它们,我们的生命才能开花.一心为自己,一生为自己的人什么也得不到.”是六年级上册《给家乡孩子的信》的吧~我也是

《嫩香蕉》阅读答案标题中的嫩香蕉在文中仅仅指尚未成熟的水果吗?请用简练的语言概括本文主要内容.结合上下文理解下列词语的含

标题中的嫩香蕉在文中仅仅指尚未成熟的水果吗?不仅仅指的是水果,它还是一种在关键时刻发挥作用的工具,可以当熔化剂使用请用简练的语言概括本文主要内容.一次偶然的汽车抛锚,使得作者感受到了水果的不同用途,还

学了课文,你对“生命开花结果”是如何理解的?请结合课文谈谈

答:“生命开花结果”就是指人生放出光彩.人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩.只有为别人花费更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,我们的生命才会有所作为.相反

(1)结合课文内容理解句子. (2)阅读课文片段,完成填空练习.

因为说明了作者对两位母亲有着同样的情怀,那就是崇敬、爱慕、怀念.我们语文教材全解书上就是这么写的.

怎样理解“幸福就是适当贫困”

嗯,这里的贫困可以说是一个人的追求,相反富裕就是所有都满足了,就是没什么追求了,没目标了,那么人生将会没有乐趣,没有什么价值了.

结合课文,说说你对下列句子的理解

实际上一共有61人,但是他把自己给忘了.参考:船长并没有把自己给忘了,而是他在危急关头已经抱定忠于职守与船共存亡的决心:只要能把他人全部救出,自己就甘心与心爱的轮船一起葬身大海,意念清楚明确.

结合课文,理解句子《落花生》

这是文中的父亲教育子女做人的道理,不能只追求外表、做些华而不实的事情,要象花生一样,虽然外表普通,但是实际的用途很多.

成熟这个词这个词咋理解

人的表现不同了·思想和思维方式更加周全·满意请采纳

结合课文《穷人》,把你对贫穷的理解写下来

尽管渔夫和桑娜还有西蒙物质上是贫穷的,但渔夫和桑娜宁可自己吃苦也要帮助他人,西蒙就算自己吃不饱也要让孩子吃得胖嘟嘟的精神是富有的!(偶也刚刚学了穷人这篇课文呐,老师说的模模糊糊还记得.)(+﹏+)

课文理解(课文理解)

解题思路:要抓住文章的整体意思和段落的具体意思进行理解。解题过程:.不能合为一段,因为一方面强调闻一多是卓越的学者,优秀诗人,革命烈士,另一方面也突出闻一多是言与行一致的伟人。关于言和行,不能光说是先

“成熟在贫困之中的有益的东西,将会存留在下一代心里.” 这句话你怎样理解?

这句话大致的意思是:一些在贫困家庭环境中长大的一些比较早熟的孩子,会把贫苦中所受的磨难当做奋发图强的前进的动力,一方面养成吃苦耐劳的个性,一方面培养成成熟老练的性格,促使他们内在成长.