作业帮一个以st结尾的单词加ed后t发音可以省略
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/29 22:02:40
play也是以一个元音字母加一个辅音字母结尾的这个说法就有问题.一般是说“以一个辅音字母加一个元音字母结尾的”,还有就遇到这种情形是改y为i,再加ed如：study-----studied
除了以t结尾的都是.
因为spoil的过去式是spoilt!根本就不是什么加ed的形式!所以当然要读[t]的音了.楼上两位说的对,但没说到点子上.
是的,你说的对!
play.stay.（就想起2个）
就象中文的ci(第1声）
一般情况,加-ed以e结尾,直接加-d辅音字母加y结尾,改y为i再加-ed重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写辅音字母,再加-ed以r结尾,且末尾重读的,双写r加-ed再问：重读闭音节哪里开始看
有的单词是不规则动词,如hear的过去式就是heard.希望能帮到你,祝更上一层楼O(∩_∩)O有不会的欢迎再继续问我(*^__^*)再问：一般什么样的是不规则什么样的是规则再答：①一般情况下，在动词
fastlastfistbeastlist
moreexcited,(the)mostexcitedmoreexciting,(the)mostexciting多音节词都是加more(比较)或most(最高)
元音字母加y结尾,直接加ed,如destroyed.辅音字母加y结尾,一般变ied,如purify-purified.
atmeetletwaitlotyetpetnetgetwetchetnothotageementdepartment等-ment后缀的还有ingredient等反正按这个思路找就是了
以t和d结尾的规则动词变过去式过去分词加ed,发音是/id/.t结尾读的类似于：替的；d结尾读的类似于：滴的.
清辅音后的ed读【t】元音和浊辅音后的ed读【d】td后的ed读【id】
比如,stay→stayed,直接加就是了啊.有些特殊的会变y为i+ed,如study→studied这没什么特定的规律,靠积累
tired
所有的都直接加ing表现在时--您估计是记错了过去式、单三才变y为i+ed或es,现在时照常加ing~比如carry单三carries过去式carried现在时carrying~
prefer→preferred occur→occurred star-starred bar-barred refer-referred stir-stirred
feed喂；deed功绩；seed种子；weed杂草；need需要
这个肯定有啦,比如说建立,创建found的过去式就是foundedt结尾的话举个例子吧compact,有使结实的意思,其过去式就是compacted