作业帮一个保温杯 近似看成一个圆柱体,从外面量的尺寸如图所示
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/06 00:06:45
把一个圆平均分成若干三角形,再把他们拼接在一起,成了一个近似长方形或平行四边形的图形.这个平行四边形形的底=圆周长的一半,高=圆的半径,它的面积公式是底×高,圆形的面积就是圆周长的一半×半径,用字母表
300÷2＝150（平方厘米）r：150÷20＝7.5（厘米）V：7.5×7.5×3.14×20＝3532.5（立方厘米）答：原来圆柱体的体积是3532.5立方厘米.
米妮迷人007,把一个圆柱体分成许多相等的扇形,拼成一个近似的长方形.这个长方体的底面积等于圆柱体的（底面积）,高等于（圆柱体的高）.
长方体底面长＝圆柱体底面周长的一半＝3.14*3＝9.42长方体底面宽＝圆柱体底面半径＝3长方体表面积＝（9.42*3+9.42*5+3*5）*2＝180.72（平方分米）
表面积增加,因为把圆柱体切割后拼成近似的长方体后,圆柱的侧面积就等于长方体的上下两个面的面积,圆柱体的上底和下底就等于长方体的前后两个面的面积,而长方体还多出左右两个面,所以把一个圆柱体切割后拼成近似
很简单,也就是说先前的圆柱体和后来的近似长方体的底面积是一样的,体积相同,所以高没变,都是8dm,增加的表面积就是侧面的面积,而侧面积等于底边长乘以高,也就是说长方体的底面边长比圆柱体大3dm设圆柱体
圆柱体的体积=（30÷2）×（80÷2）=600（立方厘米）
16÷2＝8（平方dm）8÷2＝4（dm）2×2×3.14×4＝50.24（立方dm）这是我的做法,不知道对不对,不过希望给点分好吗?
表面积增加的是2个以半径为宽,高为长的长方形.∴2×半径×高=30厘米∵长方体底面周长=24.84厘米∴2半径+底面周长=24.84厘米即2半径+6.28半径=24.84半径=3厘米高=30÷2÷3=
是地面直径与高的乘积再问：能把具体过程写一下吗？拜托～～再答：切成若干等分拼成一个近似长方体长方体的表面积比圆的表面积要多两个长为半径，宽为高的长方形所以增加的面积是2*半径*高=直径*高再问：是具体
40/2=2020/10=22*2*3.14*10=125.6再问：确定正确？再答：yes
半径是40除以2再除以10＝2(厘米)体积是2乘2乘10再乘3.14=125.6（立方厘米）希望对你有所帮助!
圆柱体割拼成一个与圆柱体等底的近似长方体,表面积增加了2个长是圆柱底面半径,宽是圆柱高的长方形的面积每个长方形的面积是24÷2＝12（平方分米）圆柱的底面半径是12÷8＝1.5（分米）原来圆柱的体积是
为56.52dm的3次方
根据圆柱体切割后拼组成长方体的方法可知：拼组后的表面积比原来圆柱的表面积增加了两个以圆柱的底面半径和高为边长的长方形的面积，而体积大小不变．故表面积变大；体积不变．故答案为：A，C．
取一个易拉罐的空罐,把整个盖顶剪去,锉平毛边口,然后取下杯口塑料边,套在易拉罐的杯口,并在杯底垫上厚1．5厘米的圆形泡沫塑料,以防止易拉罐长度不足,上好杯口就成.杯内光亮洁净,有茶垢可随时更新.
体积不变.表面积增加.增加的面积是长方体左右两个面的面积.长为圆柱的高,宽为圆柱的半径.所以增加的面积是2rh.
8、设计制作一个保温杯(转载）【教学目标】科学概念：1、热的不良导体,可以减慢物体热量的散失.2、空气是一种热的不良导体.过程与方法：1、根据热传递的原理设计制作保温杯.2、研究哪种保温方法保温效果较
表面积增加300cm^2,增加的是两个相等的矩形的面积,则一个矩形的面积=150cm^2.且有矩形的一条边就是圆柱体的高=20cm,另一条边是圆柱体的底面的直径d,则有:20*d=150,所以d=7.
变成长方体后,体积不变；表面积变大.