《山中访友》一文,作者带着( )走出山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”( ),营造了一个( )世界,
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/01 04:35:29
《山中访友》一文,作者带着( )走出山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”( ),营造了一个( )世界,
表达了作者( ).
《草虫的村落》一文,作者以奇异的想象,追随着一只( ),在草虫的额村落做了一次( ),从中反映了作者( ).
《山雨》一课是按( )、( )、( )的顺序,从( )和( )两个方面写雨的景色的,从中可以体会到作者对山雨( )感情.
表达了作者( ).
《草虫的村落》一文,作者以奇异的想象,追随着一只( ),在草虫的额村落做了一次( ),从中反映了作者( ).
《山雨》一课是按( )、( )、( )的顺序,从( )和( )两个方面写雨的景色的,从中可以体会到作者对山雨( )感情.
《山中访友》一文,作者带着(愉快 )走出山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”(山里的景 ),营造了一个( 美丽)世界
表达了作者( 热爱大自然)在草虫的额村一文,作者以奇异的想象,追随着一只( 生着坚硬黑甲的小虫 ),在草虫的额村落做了一次( 奇异的游记 ),从中反映了作者( 热爱大自然,小生灵 ).
《山雨》一课是按( 雨前 )、( 雨中 )、( 雨后 )的顺序,从( 音韵 )和( 色彩 )两个方面写雨的景色的,从中可以体会到作者对山雨( 浓浓的喜爱 )感情.
表达了作者( 热爱大自然)在草虫的额村一文,作者以奇异的想象,追随着一只( 生着坚硬黑甲的小虫 ),在草虫的额村落做了一次( 奇异的游记 ),从中反映了作者( 热爱大自然,小生灵 ).
《山雨》一课是按( 雨前 )、( 雨中 )、( 雨后 )的顺序,从( 音韵 )和( 色彩 )两个方面写雨的景色的,从中可以体会到作者对山雨( 浓浓的喜爱 )感情.
《山中访友》一文,作者带着( )走出山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”( ),营造了一个( )世界,
山中访友的主要内容作者带着满怀的好心情,走进山林,探访山中的朋友,与朋友互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对
一文,作者带着什么?作者带着什么去探访山中朋友?
[山中访友]作者带着愉快的心情去探访古桥( )、 ( )、( )、 ( )、( )等自然界的朋友
《山中访友》通过作者拜访山中的 等“朋友”,营造了一个 的世界,表达了作者 的思想感情.
山中访友一课中的作者在山中都访问了哪些朋友
山中访友作者访问的朋友有( )表达了作者( ),( )的感情
山中访友,作者带着什么去探访古桥
《山中访友》作者都访问了( ) ( ) ( ) ( ) ( )这些朋友.
山林中的一切都是山中访友中我的朋友是对还是错
山中访友作者重点写了哪个朋友
《山中访友》采用()、()、()、()等手法写出作者要访的朋友.