六年级寒假作业后面的 命题作文 我做好

六年级寒假作业后面的 命题作文 我做好

我做好
扬起生活的风帆,航行在浩瀚无垠的大海上,茫茫海面,等待我们的将昌惊涛骇浪,让我们勇敢地接受阳光的抚摸,风雨的洗礼,让心灵得到净化；面对狂风大浪,风雨交加,百折不挠,因为我们要做乘风破浪的勇士.我们坚信,雨后见彩虹,生命之舟终将驶向成功的彼岸.生活的路——酸,生活的路——甜,生活的路——苦,生活的路——辣,生活的路——风雨兼程,生活的路——曲折坎坷.也许有天会晴天霹雳,也许有天会风起去涌,我都会坦然地去面对,去承受,在我最潦倒的时候,鼓足勇气,告诉自己：“我能行.”生活的路处处布满荆棘,面对父母那堵我永远也翻不过的高墙,面对老师那布满血丝的双眼,面对试卷上那一个个锋利刺骨的分数,面对背后尖锐刺耳的人言,面对风雨中狼狈的自己,面对困难一次次严峻的考试,面对命运一次次坞的挑战………我告诉自己：“也许付出了并不一定有回报,但要得到回报就必须付出.也许我会被生活的荆棘折腾得遍体鳞伤,但这是我的选择——走自己的路,让别人说去吧!我不会放弃,不会哭泣；也许风雨交加中,会有落魄不堪的身影,但我绝不后悔,因为生命中正是拥有了波澜起伏,才能体现出自我价值,那才是真正的人生.水管前面的路有多苦,我都能行”回眸过去,我曾走过了多少个百花争艳的春天、酷热炎暑的盛夏、硕果累累的金秋、寒风刺骨的严冬,这其中有道不尽的辛酸苦辣.丁尼士曾经说过：“人就是人,是自己命运的主人.”告诉自己我能行,相信你一定行.有一个女孩生性胆怯,因为她有些口吃,其实并不严重,但她长期生活在自卑的阴影中,脑海时时浮现老师轻蔑的眼神和自己在课堂上尴尬的场面,后来在一位朋友的推荐下,来到了智者那里,指着告诉她,面对山谷或大海,大声地说：“我能行.”女孩犹豫了一下,缓缓地说：“我能行.”智者让她用心说一遍,她又大声地说了一遍,智者告诉她要常对自己说我能行,不要说不能.最后,女孩克服了自己的缺点,在学校演讲比赛中获奖,最终如愿以偿地考上了广播学院,完成了自己地梦想.不用最为自己的梦想去张扬,去为自己的懒惰做辩解,应该用脚走出路去证明,用头脑解开困惑去证明.你越是畏慎不前,就越容易摔倒,我们要背起生活的压力,勇敢地去挑战.“糟糕,又有作文课了.”“作文真难!”一听到有人这样说,我的思绪就会飘到从前,那时,我写作不怎么好,对作文也没什么感觉.不过,从三年级下半学期开始,我喜欢上了看课外书,也因此对作文慢慢产生了兴趣.有一次,我一时想不出什么好题材写日记,急得团团转.妈妈便带我去了舅舅家.一到那儿,我看到一只只活泼可爱的小猪,顿觉眼前一亮,这不是写作的好材料吗?于是,我留心观察小猪的一举一动.只见小猪们排得整整齐齐,埋头吃得津津有味.看着看着,写作的灵感就冒了出来,好词、好句也一起“跟”来了：“小猪圆滚滚、胖乎乎的身体特别可爱.”“舅舅一放下饲料,小猪们一下子聚拢来,好像在赛跑似的.”“它们虽争着抢着吃,但排得整齐,也不会伤害其他的小伙伴.”……
再问： 400字的有么？
再答： 你可以在这篇文章里不需要的去掉 希望采纳